13一夜的工作导学案

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1、五星小学六年级语文科导学案班级69姓名谭临湘评价审核人使用口期2010.11.课题《一夜的工作》目标与要1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。求2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格3、领悟木课用朴实无华的文字、生活屮的小事表现人物高尚品质的方法。教学重点与难点1、理解课文内容，体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇高品质。2、领悟课文选用生活小事、以平实文字表现人物高尚品质的方法。学习程序学习内容及预见性问题时间方法及措施一、课前反馈默写12课的生字3二、明确目标1三、

2、合作交流1、我在读课文时词语我理解我会用。重点理解以下词语：陈设、如此而已、咨询、浏览、分量、简朴102、说说课文主耍讲了一件什么事？给课文进行分段并写出段意。3、什么原因使“我”有机会亲眼看到了周总理一夜的工作？4、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？找出课文中的中心句，再划出中心词。5、（1）课文中哪些句子表现了周总理工作的“劳苦”？（用“一标出）这歧句子中哪凹词语用得好？（用”标出）并说说H己的体会。A、“总理见了我，指着写字台上一•尺來高的一•叠文件……到时候叫你。”“一尺来高”、“一叠”、“今晚上”说明了什么？

3、B、“他-•句-•句地市阅，看完一句就用笔在那-•句后而画一个小圆圈。他不是浏览一•遍就算了，而是一•边看一边思索，冇时停笔想一想，有时问我一两句。”找出表现周总理审稿过程中的动词。这些动词说明了什么？C、“夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。”“相当长”好在哪儿？课文中还冇一个写时间短的词也用得好，你们发现了吗？D、“喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起來对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”这段话说明了什么？下午又要“参加活动”说明了什么？总理让别人抓紧时间

4、睡觉与口己不停地工作对比，你想到了什么？（2）课文屮哪些句子表现了周总理生活的“简朴”？（用“”标出）哪些词语最能突出周总理生活简朴？（用“•”标出）并说说自己的体会。A、“我走进总理的办公室。那是一间高人的宫殿式的房子，……如此而己。”“极其简单”是什么意思？了不能再“极其”能否换成“相当”、“很”？“如此而己”是什么意思？（仅仅这几样，再没别的东西了）能去掉吗？能换成省略号吗？建筑高大同陈设简单对比说明了什么？身居高官同简单陈设对比，你想到了什么？B、“值班室的同志送來两杯热腾腾的绿茶……花住米并不多，可以数得清颗数，好

5、像并没何因为多了一个人而增加了分量。”有同学认为，上述这句话意思是花牛米跟平时-样多，没有增加分量。你同意吗？为什么？增加了的花生米都可以数得清颗数，说明了什么？周总理工作十分劳苦同食物简单的对比，你想到了什么？（板书：夜宵：绿茶、花牛米）6、作者亲眼冃睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴，当时感受如何?从哪些方面可以看出?（板书:感受）7、作者情不自禁地对自己说了此什么？这此话表达了作者怎样的感情？8、（1）作者想高声对全世界说些什么？学生齐声冋答。（2）这些话表达了作者怎样的思想感情？四、展示提升五、穿插巩固帮扶对子进行知识

6、梳理，杏漏补缺。六、达标测评一.给加点字选择正确读音。蒙胧（longlong）分量（fOnfen）1835咨询（Z1zhl)思索(sudshud)二.在括号里填入适当的量词。一（）文件一（）台灯一（）人河一（）转椅一（）写字台一（）鲜花三、理解课文。1、本文从（）和（）两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。写“工作劳苦”叙述了（）、（）、（）这儿个方面的具体事例，纶活简朴”具体叙述了（）、（）这两个方而的具体事例。2、《一夜的工作》一文，作者运用了对比的写法，文中将高大的高大的宫殿式的房子和（）对比；工作量如此Z大和（）对比；

7、让别人抓紧时间休息跟(）对比；工作如此繁重和（）对比；抒发了作者对周总理（）的思想感情。学后反思：