《体育与健康教育》课程教学大纲

《《体育与健康教育》课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《体育与健康教育》课程教学大纲课程编码：L081316课程名称：体育与健康教育英文名称：HealthEducation课程类型：必修课总学时：32讲课学时：28实验学时：4学分：2适用对象：体育教育专业，四年制本科先修课程：人体生理学、营养学、心理学执笔人：刘铁民审定人：姜大勇一、课程性质、目的与任务健康教育是预防医学进入疾病行为预防阶段的主导课程，也是现代医学的一门基础学科。随着我国居民疾病谱、死亡谱的转变，医学模式必然从单纯生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变；健康教育是新医学模式指导下的主要工作手段，是预防现代疾病的最好疫苗。本

2、课程通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质暈。其主要任务为：1.学习健康教育的基本理论、基本知识和基本方法，掌握健康教育项目的设计、执行、评价的基本过程，为学生在未来工作屮熟练应用其理论和方法奠定基础。2.帮助学生树立健康意识、养成良好的行为习惯和生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素，提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并且促使人们合理地利用这些服务。3.通过社会实践活动对学生进行健康教育选题的设计训练，使学生加强对基本

3、理论和基本知识的理解，学会社区卫生工作中对人群关系和组织行为间关系的处理，培养学生分析问题解决问题的方法和态度。二、课程教学和教改基本要求课程教学基本要求：通过本课程的学习，学生将提高自身医学素养，强化角色意识和责任意识，加深对健康知识和技能的理解。学会自我情绪控制和自我调适，培养坚强的意志品质和良好的社会适应能力。具有良好的健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。教改的基本要求：健康教育课程在继承优良传统的基础上，大胆改革，与吋俱进，开拓创新，体现课程的吋代性。在

4、课程内容方面，重视引进最前沿的医学信息，着力培养学生科学的健康行为，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的健康基础知识、基本技能和方法作为学习内容。在教学方式方面，力求改变单一的灌输式教学方法，改变过于强调课堂讲授的教学形式，积极营造有利于学生主动参与，乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。充分利用先进的多媒体、网络等教学手段，努力提高课堂授课能力和授课效果。坚持“健康笫一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄。大学健康教育课程应根据大学生生理、心理的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力

5、，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。因此，从课程设计到课程实施的各个环节，在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要，充分发挥学生的学习积极性，培养学生的创新精神，把学生的学习过程变成上动培养健康行为的过程。三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容第一章：健康教育与健康促进重点：健康的概念及影响因素。难点：健康教育与健康促进的关系。教学要求：1.掌握健康的概念及影响健康的因素。2.了解健康教育学概念的内涵、研究领域，主要研究方法。3.理解健康教育与健康促进的区别与关系。教学内容：第一节：健康的概

6、念、内涵，影响健康的主要因素。1.健康概念的演变2.健康的标准3.影响健康的因素第二节：健康教育学概念的内涵、研究领域，主要研究方法。1.健康教育的意义2.健康教育的发展历程3.健康教育的含义4.健康教育的主要研究方法第三节：健康教育与健康促进。1.健康促进的意义2.健康教育与健康促进的异同第二章：体育与健康教育重点：体育行为对健康的影响。难点:体育技能的培养及与健康的关系。教学要求：1.熟悉体育行为与健康的关系。2.掌握体育行为对健康的影响。3.了解一般体育技能对健康的作用。教学内容：第一节：体育行为与健康1.体育与锻炼2.运动对生理功能

7、的影响3.运动对心理的影响第二节：体育卫生与保健1.科学锻炼的原则2.体育锻炼的营养3.女大学生的体育锻炼第三节：体育锻炼的监测与评价1.体质的概念2.体质的评价3.运动与医务监督第三章：环境与健康重点：环境对健康的影响难点：环境污染与防护教学要求：1.了解环境污染与防护的一般知识2.熟悉社会环境对健康的影响3.知道环境的构成4.掌握环境对健康的作用教学内容：第一节：环境的构成1.自然环境2.社会环境3.生态环境的几个概念第二节：坏境污染与防护1.大气污染2.水体污染3.土壤污染4.噪声污染5.坏境的保护第三节：校园环境卫生1.教室卫生2.

8、宿舍卫生3.图书馆卫生4.游泳池卫生5.浴室卫生6.文化娱乐场所卫生第四节：社会环境与健康1.社会环境的含义2.影响健康的社会坏境因素3.大学生的社会化过程第四章：生长、发育与健