2017年高考考试大纲解读.ppt

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1、2018年高考考试大纲解读物理郑州市第101中学高三物理组一、考纲综述二、考试范围三、考点分析四、下阶段备考策略及安排一、考纲综述2018年高考考试大纲总纲中，高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能，明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求。2018的全国卷理综物理的考试大纲与2017年考试大纲相比较，从考试目标到考试范围上看没有任何的改动和变化，所以在试题的结构上基本保持现有格局不变。变化2016年以及之前的考试大纲规定的必考模块为：必修1、必修

2、2、选修3-1、选修3-2；4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。2017年，2018年考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。由于选考部分我们只学习和复习了选修3-4，在考纲当中与16年考纲相比选修3-4模块的变动如下：1、“波速、波长和频率（周期）的关系”由Ⅱ级要求变为Ⅰ级要求。2、相对论删去了“质速关系”“相对论质能关系式”。二、考试范围1、考试内容模块必考内容模块选考内容物理1质点的直线运动相互作用和牛顿运动定律3-4机械振动与机械波电磁震荡与电磁

3、波光相对论物理2机械能、抛体运动与圆周运动万有引力定律3-1电场、电路、磁场3-2电磁感应、交变电流3-5碰撞与动量守恒原子结构、原子核、波粒二象性2、题型选择题（第14题——21题，共8小题，每小题6分，共48分）实验题（第22题——23题，共2小题，15分）计算题（第24题——25题，共2小题，32分）选考题（第33题——34题，共2小题，任选1小题作答，共15分）三、考点分析全国I卷选择题历年考点分布由上表可以看出选择题的高频考点如下：牛顿运动定律及其应用II万有引力定律及其应用II（估算能力的考查）静电场及其性质II电磁感应II理想变压器、交

4、变电流平抛或圆周运动II动能定理、功能关系II带电粒子在匀强磁场中的运动II运动图像II受力分析、共点力的平衡II磁感应强度、安培力II选修3-5内容从2017年开始改为必考，应该充分重视。全国I卷实验题历年考点分布由上表可知，实验题中力学与电学实验交替呈现，但“力+电”的模式基本不变，且电学题分值较高，这可能是电学实验便于命题所致。试题分多个层次进行设问，由易至难的梯度呈现问题，分值分散，旨在有效区分不同层次考生能力水平的高低。全国I卷计算题历年考点分布由表格分析可以看出，计算题基本上是“一力一电”的模式，文字信息量大，物理情境的设计强调与现代生活

5、、体育与社会的紧密联系，过程复杂，对分析问题、解决问题的能力要求高．保证适当的难度与必要的区分度，一般涉及2个物理过程，研究对象为1个或2个，具有较强的选拔功能。应用数学处理物理问题的能力：能够根据具体物理问题列出物理量之间的关系，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形函数图像进行分析和表达。近几年全国I卷3-4,3-5考点分布选修3-4考察的知识点主要是机械振动、机械波、光的折射和全反射。试题立意及情境设计凸显对重点知识与基本能力的考查，试题难易程度中等，考生较易得分。1、依据《考试大纲》《考试说明》,确定高考物理内容的重点、难点以

6、及考试热点,结合最近几年的物理高考情况,合理安排各个知识点的复习及衔接工作，依据考纲，知识点全覆盖，不猜题、不押题，继续回归课本，夯实基础。2、仔细研究近几年全国高考卷，把准试卷脉搏；突出复习的重点难点，把握好对应知识点的难易程度，达到准确定位，提高复习效率。3、二轮复习主要是抓住重点知识、整合知识结构、提高学科综合能力，以专题复习为主要形式。结合教材内容、我校学生现在对物理知识的掌握情况及复习时间，经我们组内研究，确定了八个专题展开复习。三轮复习主要是高中阶段物理知识的全面复习阶段,提高学生综合运用物理知识的能力,查漏补缺，掌握好做题的速度，合理安

7、排考试的时间，提高应试技巧。加强高考模拟练习,创设各种高考环境,使学生适应高考。四、下阶段备考策略及安排4、“每日一题”我们的选题、处理方法。高考原型、典型经典、中学物理教学参考精心挑选；我们的目的：见叶知秋、高频刺激、规范表达。5、“限时训练”我们的训练方式，让学生树立时间意识、解题策略、巩固内容体系、查漏补缺。6、加强实验复习,增加设计实验的训练,把物理实验分为一般实验、变式实验和自行设计实验三类,分别复习,注意集中复习和分别复习相配合:一是在课本基础知识掌握中复习。二是在课本复习结束后单独把所有实验集中在一起复习。三是在习题训练中加强对个别实验

8、的练习。7、注重物理知识的应用。关注当前最新科学技术中涉及到的物理知识,如“高铁技术”、“绿色能源的普及”、