XX小学三年级下册语文第五单元复习要点

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1、XX小学三年级下册语文第五单元复习要点单元复习目标：1.课文及练习中的生字词。2.能知道体贴父母。能写一写父母关心自己的事，并学会表达自己对父母的爱，对家人的爱。3•背诵《语文园地》中读读背背。17.《可贵的沉默》一、“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……1•联系课文写出下面词语的意思。寂然无声：非常安静，一点声音也没有XX小学三年级下册语文第五单元复习要点。2.文中的省略号作用是—表示所有的人都在沉思3.没有人举手是因为—他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。4.我和孩子们沉默的原因

2、：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。二、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。：L.“蕴藏”的近义词是XX小学三年级下册语文第五单元复习要点。2.这“极为珍贵的东西”是指。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。三、沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们一一他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。1.“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。2.破折号的作用是，说明孩子们“可爱”在何处3.孩子们“可爱”在何处？四、像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

3、1.“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多。2.“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。五、为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？1234六、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”有什么不一样？七、只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。1.“稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。2.理解句子的意思：对爸妈来说，重要的不是你能为他们做多了不起的事，送多贵重的

4、礼物，而是能够让他们感受到你的关心和爱。八、这一片沉默给了我多大的享受啊！理解：孩子们懂得了向爸妈表达自己的爱，这不正是那节课上沉默不语进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐！所以说这一片沉默给了我很大的享受。九、为什么说孩子的这种沉默是可贵的？十、课文填空为了给父母一份，你们最好用一种的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是的，但记住一点，只要你表达7,再稚拙的礼物他们也会觉得的。17.《她是我的朋友》一、理解词语的意思。迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。二、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起

5、来XX小学三年级下册语文第五单元复习要点。1.“颤抖地举起来”说明他十分害怕。“又……又……”说明他内心非常矛盾。1.一系列的动作体会到他思想斗争激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。三、抽血过程中阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住脸。又过了一会儿，他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生安慰他，他立刻停止了哭泣。1.这段话抓住阮恒的的变化写出了他当时献血时的心情XX小学三年级下册语文第五单元复习要点。2.这段话中作者写了阮恒4种不同的哭法，分别是：

6、啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。3.“不时的啜泣”和“持续不断的低声哭泣”意思有什么不同？说明了4.“全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。”可以看出阮恒内心因害怕而痛苦，又不愿意让别人知道。12345.阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他有什么痛苦呢？6.他为什么会有那样的心情？既然如此，那阮恒为什么愿意献血？说明阮恒是一个什么样的孩子？四、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。医生会说些什么呢？五、课文填空抽血过程中阮恒，一句话也。过了一会儿，他突然了一下，全身并迅速用另一只手住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道XX小学三年级下册语文第五单元复习要点。阮恒。但过了一会儿

7、，他又开始，并再一次试图用手他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又。接着，他那不时的变成持续不断的。他眼睛紧着，用牙着自己的小拳头，想竭力XX小学三年级下册语文第五单元复习要点。17.《七颗钻石》一、文章中心：这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。二、阅读课文第一自然段，回答：1.很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都T,草木丛林也都To许多人及动物都而死。2.第一段环境描写突出了地球上旱情的严重性，充分体现水的来之不易，为下文小姑娘寻水奇遇作铺垫。三

8、、小姑娘的水罐在不同的情况下五次展示了它的神奇：第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒