C语言实验报告册-14张杰

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1、鱼陂科扶号院学生实验报告册（理工类）课程名称：C语言程序设计实验专业班级:15机械设计制造及其自动化1班学生学号：学生姓名：盘态所属院部：机电工程学院指导教师:吕艳琳20152016学年第2学期金陵科技学院教务处制实验报告书写要求实验报告上交电子稿，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体,单倍行距。实验报告书写说明实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。填写注意事项(1)细致观察，及时、准确、如实记录。(2)准确说

2、明，层次清晰。(3)尽量采用专用术语来说明事物。(4)外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。(5)应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现,以零分论处。实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。实验项目名称：初级程序设计实验学时:6同组学生姓名：—实验地点:仙4实验日期：实验成绩：批改教师：吕艳琳批改时间：实验1初级程序设计一、实验目的和要求(1)熟悉V

3、isualC++集成环境，进行编辑、保存、编译、连接及运行，并能进行简单程序调试；(2)掌握C语言中各种运算符的使用；(3)常握C语言中各种数据类型的区别与应用；(4)熟练掌握C语言中变量的定义、赋值和使用，表达式语句、输入/输出语句的使用;(5)掌握C语言中输入/输出函数的使用；(6)掌握C语言中控制语句的使用,含if-else、for、while、do-while语句的使用。二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，装有windowsXP以上版本操作系统和VisualC++6.0软件。三、实验内容与过程1、程

4、序调试(1)#include0);2、程序改错下面是判断一个学生考试成绩及格与否的程序（成绩A,或B,

5、或C者为及格；成绩为D者不及格），调试并改进如下程序使其能满足上述输出的需要。#include=60”）;case“D”:printf（"〈60”）；default:printf（"Error”）;!}3、程序设计（1）功能：编程实现使一任意实型正数保留2位小数，并对第三位进行四舍五入。例如：实型数为1234.567,则函数返冋1234.570000；实型数为1

6、234.564,则函数返回1234.560000。（2）功能：从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。说明：可分别利用格式化及字符专门的输入输出函数两种方法实现。（3）功能：编写函数计算下列分段函数的值：x2+x+6x<0f（x）=

7、发工资数。要求使用switch语句。（5）功能：功能：计算正整数n的所有因子（1和n除外）之和并输Ilkn的值由键盘输入。例如：2120时，输出239。（6）功能：计算并输岀下列多项式的值S二1+1/1!+1/2!+1/3!+...+1/n!例如：键盘给n输入15,则输出为:s二2.718282。注意：要求n的值大于1但不大于100。（7）功能：从低位开始取出长整型变量s奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中。例如：当s中的数为：7654321时，t中的数为：1357。五、实验注意事项1、赋值号“二”与关

8、系运算符的区别；2、if-else语句中else后无条件表达式；while与do-while的区别；4、复合语句必须用{}括起来。六、思考题1、功能：判断一个三位数是否〃水仙花数〃。在main函数屮从键盘输入一个三位数，并输出判断结果。说明：所谓〃水仙花数〃是指一3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个水仙花数，因为153二1+125+27。2、功能：计算并输出3到n之间所有素数的平方根之和。例如：键盘给n输入