高一第二学期英语教学计划

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1、2015年度高一英语下学期个人教学工作计划刘丽珍高一下学期是高中教育的重要阶段，学生经历了分科分班，新的教学工作教学就显得极为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，在各方面能够健康发展，把英语教学质量更上一个台阶，我制定了两条线抓的教学计划，一是补弱，我将在有限的时间里将两个班级的初中英语知识巩固复习，保证绝大多数同学能够落实；二是提升新课，在新的学期要完成本学期的英语教材必修3与必修4的课程教授，包括词法，语法，句法等。要实现这一教学计划，必须有一个切实可行的教学步骤。一、教学指导思想以学校工作计划为指导思想，金面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，积极主动地展开教育研究工作，落实学科教

2、育常规，营造良好的教研氛围，不断根据学生接受情况改革课堂教学,探究科学有效的教学形成。针对我校高一学生普遍英语底子差，基础薄，学习习惯差的实际，在高一下半阶段的英语教学中，木着培养扩大背景知识、提高思维水平，教师导学、学生自学的原则，帮助学生补上较弱的学习板块，长期不懈地抓好学生学习英语兴趣和习惯。二、所教班级基本情况本学期，学校进行了文理分班，我担任鬲一(3)、一(8)一理一文的英语教学工作，学生人部分是新而孔。经与原任课教师了解，杳阅学习档案，发现学生整体水平綾差，鲜有考试及格的学生，学生学习英语积极性偏低，呈现总体水平低下，单词记忆不理想，语法基础更为薄弱，听说读写的基本能力也需要进

3、一步提高。三、教学内容高一必修三、四共十个单元。具体安排，每周共11课时，5课时一单元。鉴于学生少有预习、复习习惯，学习缺乏主动性。木学期的教学增加课前预习，课屮学习，课后复习的教学方法。一来增加学生的背景知识，提高主动口主学习的能力，把握学习基本框架。二來加强课后自主学习要求，提出作业要求，在充裕的课后时间完成基本的词法练习。待学牛进行了一定的词法学习之后，再进行课文知识点的讲解和指导。本学期的课本教学拟按照如下模式进行：1.引入和热身盂要1课时。2.阅读两篇文章及处理语言点共需要2课时。3.听、说、写1课时。4.语法1课时。四、主要教学工作1.全面做好学生水平估测。在开新课之前，用一周

4、左右的时间评估班级学牛的实际英语水平，制定合理的教学计划，为木学期的学习打下良好的开端。1周左右课时安排第一课时音标。第二课时词类与旬子成分。第三课时语法线索。笫四课时教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。第五课时测验学生的口语、阅读、写作等内容，初步了解学生的英语水平。2.认真研究新课程标准。认真钻研新教材，在集体备课的基础上认真备好课、上好课，认真H习辅导和批改作业。3.单词是学生的薄弱点,直接影响综合能力的提高。在教学中耍重视词汇教学狠抓单词的忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查字典的习惯。耍求早读或晚读时间市朗读较好的学牛带读，每个单元的

5、单词都要进行听写，以督促学生的自觉性。1.为了提高学生的听说水平，从高一就开始对学生进行听说训练。把听说任务巧妙地融合入平时的单元上课内容中。2.坚持每周一次翻译句子训练训练题材、方法力求多样化。鼓励学生多做，对个别鮫差的学生尽蚩多批改多指导。改变作业每单元一练的模式。3.阅读理解能力的培养是高屮教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中加强背景知识的学习，提高判断能力，有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。4.集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，要与经验丰富的教师沟通、学习、研究。&加强听评课。听课、评课取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听木校的，也可以外校听课

6、，做到取人Z长，补己Z短，共同提高。9.开展英语课外活动，提高学习兴趣1）开展英语课外活动如开展英语口语讲演竞赛、卩法比赛、写作比赛、英语朗诵比赛、英语歌咏比赛、英文歌Illi比赛等，以促进教学。2）利用现代化教学媒体创设语言环境。如利用饭前、饭后时间讣学生收听英语录音，利用周末时间让学生观看经典的英文影片等。今学期我的高一英语下学期的教学计划安排如下表周次教学内容1-2B00K3UNIT13-4BOOK3UNIT25-6BOOK3UNIT37-8BOOK3UNIT49-10BOOK3UNIT511-12MID-TERMEXAMINATIONANDB00K4UNIT113-14B00K4U

7、NIT215-16B00K4UNIT317-18B00K4UNIT419-20B00K4UNTT521-22REVIEWANDFINALEXAMINATION高中英语教学中后进生的转化策略随着我国“素质教育”的实就，H前中学教育正在由过去的片而追求升学率的“应试教冇”向培养全面发展的人才的“素质教冇”转变，继续推行素质教冇已经成为必然趋势。如何面向全体学住，使所有学住都能主动地、活泼牛动地发展是摆在英语教学工作者的一个重