二年级下学期音乐教案第三单元时钟滴答

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1、第三单元第一课时教学内容：听：《在钟表店里》。唱：《钟九歌表演:二、教学目标；教学重点、难点：1、通过简单的二部说唱练习，初步感受声部间和谐、统一的美。2、能听岀器乐作品屮较明显不同段落间的差别，能用唱名模唱歌曲片段。3、通过听《在钟表店里》，初步感受A——B——A——C——A的曲式结构特点。4、能做出各种表现钟形的动作，并能随音乐合作表演钟表的走动。5、用清晰有弹性的声音演唱《钟》。三、教学准备：钢琴、配套课件与课本、图片、小黑板、活动道具。教学环节师生活动激趣设疑情景导入听：《在钟表店里》。问：你仿佛来到什么地方？看到了什么？听到

2、了什么？教师弹奏第一部分主题，学生随琴声轻声哼唱。为学生做简单小结，让学生懂得音乐的高低、快、慢、长短的不同表达的事物也不同，表达的感情、情绪也不同。自主解疑指导交流用讲故事的方式导入。教师可先弹唱主题，让学生模仿钟表有节奏的摆动。学生仔细听音乐，听到了什么？用自己喜欢的方式记录下来。教师分段欣赏，归纳、总结。启发学生注意音乐的情绪。学唱：《钟》教师用谜语的形式导入：两条小腿圆脸庞，头顶两个大铃铛,随着时光滴答走，听你指挥铃铃响。1、本曲用了拟人化的手法，情绪生动活泼。2、二四拍。▲（强弱）重点析疑评价激励3、一二乐句旋律相同，第三乐

3、句略作发展。4、有节奏的朗读歌词。法。6、简单的二声部合唱练习。5、用整体听唱法学唱，填唱歌词，个别唱不准的地方用分句教唱二拍子节奏:板书设计教学二年级的同学首次接受二声部训练，以后要加强这方面的训后记练，也可以在二声部的基础上加入三声部及速度变化。第三单元第二课时一、教学内容：唱：《两只懒乌鸦》。音乐剧：《懒乌鸦的故事》。二、教学目标；教学重点、难点：1、在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得应珍惜时间，努力学习。2、在自编、自演阴剧、音乐游戏等综合性音乐活动中，想彖力、创造力得到发展，即兴表演能力和与他

4、人合作能力进一步增强。教学环节师生活动激趣设疑情景导入看课件，让学生了解《两只懒乌鸦》的故事，导入新课。让学生用自己的话说说故事内容，在教师的引导下，编成儿歌，按歌曲节奏进行朗读。自主解疑指导交流比较欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》。学生课前通过书报、网络、影视等方式收集有关乌鸦的资料，增强学生热爱动物、保护自然的意识。重点析疑评价激励音乐剧：《懒乌鸦的故事》。1、引导学生结合歌曲内容讨论，课本中的四幅图分别表现了什么？学生按唱一一念一一演一一唱的顺序进行表演。2、和学生一起商讨音乐剧的场景布置，角色设计及分配等问题。学生分别担任大杨树、乌鸦

5、及风声等角色。3、教师可和学生一起设计头饰、道具等。4、教师可引导学生自己创编故事情节进行表演。（创编也可以是顺序的改变。）5、还可以为故事续编。如：懒乌鸦接受了教训，成了一只勤劳、可爱的小乌鸦等。巩固矫正拓展提高1、教育学生不能懒惰，要做一个勤快的人。2、学唱《两只懒乌鸦》。本曲风趣、幽默，二四拍，注意四分休止和九度大跳。板书设计区分大、小附点：」』

6、门门阴门」彳教学后记歌曲中的第一句要让同学在多听辨的基础上进行演唱，因为这是同学们第一次唱八度音阶上行，对音准应特别强调。第三单元第三课时一、教学内容：音乐游戏：我和时间赛跑。二、教学

7、目标；教学重点、难点：K能通过不同的速度演唱相同的歌曲。2、能听辨出“x-”、卩”等简单节奏，并能用喜欢的方式记录下来。教学环节师生活动激趣设疑情景导入教师编一个故事解释“时间象小马车”的含义，也可以画一幅画，让学生想象，用自己的话说说为什么时间象小马车。学生懂得时间一去不复返，理解时间的珍贵。自主解疑指导交流以本曲为伴奏音乐，学生跟老师随音乐做坐小马车的动作。重点析疑评价激励音乐游戏：我和时间赛跑。1、教师随音乐有感情的朗读。2、学生随音乐轻轻拍手，感受二四拍韵律。3、在教师的指导下，有节奏的朗读。4、弱拍起有些难度，学生要多练习。

8、巩固矫正教师注意用手势加以引导，可以分角色（小组、个人、集拓展体之间）进行朗读。提高八分休止符：板书11_11_1.设计」门门丿7教学读歌词是一个枯燥的过程，教师可以通过分角色、分段、分租等后记形式来进行。当然，律动也是必不可少的内容。