(人教新课标)三年级语文上册专项练习阅读理解11

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1、阅读专项练习在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过□子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的吋候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先牛，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空

2、中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1•短文共有（）个自然段。第（）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2•结合上下文理解词语的意思游手好闲：蹒跚：你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来3•螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：冬天的时候：4•读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？一天晩上十点多钟，一俩公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏岀钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认岀来

3、：“啊，周总理！”周总理和我们一起乘车了车厢里融欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说总理好总理您好周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问小伙子工作习惯吗售票累不累公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈遂的面容，激动得说不出话来。1、写岀文中带“一”词的近义词。顿时（）激动（）慈祥（）2、用画出周总理关心人民群众的句子。用“一”画出表示售票员激动得句子。3、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标

4、点。4、请为短文选择合适的题目。乘车（）总理买票（）售票员感动（）43.我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏，成行的向□葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发岀阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了

5、。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。儿片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。1、全文共有（）个自然段。第（）自然段描写的是我家菜园的样子。2、用曲线画岀文中

6、比喻句。3、根据课文内容，选择词语连线粉红色的画卷茂盛的络石藤深蓝色的石榴树诱人的喇叭花4、照样子写词语绿油油44.时光老人和流浪汉-个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说hai)”•番，“扑通”时光老人看他哭得可怜，试探地问「'假如你能返老还童（hudn“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（1iangliang）-声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（haohao）学的人！”“好吧

7、！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（beibei）着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子牛活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。止巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qi）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chun）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“选出文中带点字正确的读音。2、给第1自然段中

8、缺少标点符号的地方加上标点符号。3、“笑”有许多种，请你再写岀儿种不同的“笑”来。例如：冷笑4、联系上下文，理解下列词语的意思。懊悔（aohui）:返老还童：5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？6、读完这篇短文后，你想对吋光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？