【同步练习】《越南战争》（人教版）

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1、《越南战争》同步练习◆选择题一、单选题1.如图为1950～1980年美国军费开支变化图。导致B阶段军费下降的主要因素是（　　）A.大幅度削减政府开支和紧缩货币B.实行“宏观调控、微观自主”政策C.东欧剧变、苏联解体与冷战结束D.美国在越南战争的逐步退出2.美国历史学家沃尔夫•拉弗贝在20世纪70年代说：“一部美国外交史，冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是（　　）A.柏林危机B.古巴导弹危机C.越南战争D.中东战争3.第二次世界大战后持续时间最长的大规模局部

2、战争是指（　　）A.朝鲜战争B.阿富汗战争C.越南战争D.伊拉克战争4.越南战争使美国的财政赤字直线上升，法国总统戴高乐不愿再为美国承担战争的费用，于是从1965年开始将法国的美元兑换成黄金，并在月黑风高之夜用潜艇将黄金运回巴黎。戴高乐的做法（　　）A.动摇了人们对美元的信心B.加剧了美国的财政赤字C.导致法美两国的贸易争端D.动摇了美国的霸主地位5.被美国人称为“最肮脏的战争”,同时也是美国在二战后陷得最深、拖得时间最长、代价最大的一次以失败告终的战争，它是：（）A.中国内战B.越南战争C.伊拉克

3、战争D.朝鲜战争◆综合题二、综合题6.阅读下列材料，回答问题。美国最初开始派兵到越南，是为了帮助南越非共产主义政权防御来自北方的共产主义颠覆。起初看来这就像在朝鲜所发生的一样，而且美国的冷战原则要求帮助任何一个试图保卫自己不被强大的共产主义所推翻的政府。但是越南的现实不同于韩国。韩国的民族主义是在美国的努力下和为反对北方的苏联傀儡的情况下才被动员起来，而越南这种关系刚好相反。大多数越南人认为，南越统治者是外国白人--首先是法国人（直至1954年），之后是美国人掌控的傀儡。因此，在1964年之后民族主

4、义和种族情绪共同支持由马克思主义者领导的革命，努力推翻了新的美帝国主义。当激烈的战争爆发时，苏联的军事供应帮助越南杭衡了具有压倒性优势的美式装备。-选自（美）威庭•麦克尼尔《世界史》（1）根据材料并结合所学知识，分析美国发动越南战争的目的。（2）根据材料并结合所学知识，分析越南战争中美国失败的原因和对美国的影响。参考答案【答案】1.D2.C3.C4.A5.B6（1）目的：遏制社会主义阵营的扩大；在亚洲推行冷战，维护资本主义阵营，称霸世界；制衡中国和前苏联。（2）原因：越南民族主义的推动；苏联的军事帮

5、助。影响：改变了冷战的态势，迫使美国在与苏联争霸中实行战略收缩；美国谋求改善与中国的关系；削弱了美国实力，给美国社会造成深远的影响。【解析】1.A项当时美国并未大幅度削减政府开支和紧缩货币，排除；B项美国并无“宏观调控、微观自主”政策，排除；C项东欧剧变、苏联解体与冷战结束是在80年代末90年代初，排除；D项尼克松上台后美国在越南战争的逐步退出，符合材料和历史事实，正确。故选D。本题考查越南战争，具体考查越南战争的过程。本题考查越南战争的过程，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历

6、史问题的能力。注意掌握越南战争的背景、主要过程和影响。2.材料表明作者认为冷战并不是美国历史上最辉煌的事件，言外之意是还有比冷战更光辉的事件，即是热战。故C项正确。柏林危机和古巴导弹危机都是冷战的表现，故排除AB两项。中东战争与冷战无关，故排除D项。故选C。本题考查美苏两极格局下的国际关系。考查越南战争的相关知识，学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力3.注意限定信息“持续时间最长的大规模局部战争”，结合所学可知，朝鲜战争从1950-1953年；阿富汗战争从1979-1989年；越南战争从1955

7、-1975年；伊拉克战争从2003-2010年。故选C。本题考查越南战争。考查越南战争的特点和影响。考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。本题解题的关键是抓住关键信息“持续时间最长的大规模局部战争”，结合所学解答即可。需要对朝鲜战争、阿富汗战争、越南战争、伊拉克战争的时间和特点的识记。4.在1944年逐步形成以美元为主导的国际货币金融体系的形成，并具有各国货币与美元挂钩，美元与黄金挂钩的特点，此时法国将手中的美元与黄金兑换，加重美元的危机，动摇了人们对美元的信心，故A项正确。美国财政赤字

8、是由于越南战争导致，故B项错误。这里并未涉及美法两国贸易的问题，故C项错误。动摇了美国的霸主地位的观点，夸大了法国美元兑换黄金的作用，故D项错误。故选A。本题考查越南战争。考查越南战争对美国美元的影响，学生解读材料、分析理解并运用所学知识解决问题的能力。5.本题主要考查对越南战争的掌握，考查识记知识的能力。由“被美国人称为‘最肮脏的战争’，同时也是美国在二战后陷得最深、拖得时间最长、代价最大的一次以失败告终的战争”，并据所学可知，该战争是越南战争，故B项正确；ACD项