ECP体验磨练专稿_2005全国高考英语科试卷变化综述

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1、ECP专稿:2005全国高考英语科试卷变化综述英语辅导报社网站核心提示：听力实施与否由各地自行决定；教育部考试中心提供含听力和不含听力两套样卷；新增主观性阅读填空题型纯属误解；北京卷英语科考试说明再增加58个单词；上海卷英语科题型结构不变，赋分调整：增加阅读新题型，翻译题增5分难度加大；广东卷英语科大胆改革实验：新增听力题型，单词增加231个；   2005年3月4日，教育部办公厅发出《关于2005年普通高等学校招生全国统一考试时间安排的通知》，具体考试时间如下表：    英语、日语、俄语选择含听力测试的省（自治区、直辖市），听力测试部分安排在外语考试开始时进行（外语听力考试考务规

2、定另行通知）。   部分考试科目与上述考试科目不同的省（自治区、直辖市），自行确定不同科目的考试时间并向社会公布。   外语科目考试被安排在6月8日下午3：00—5：00。按照教育部相关规定，从今年起，外语听力测试不再做全国统一要求，外语听力各省可自定考试形式、时间和计分办法。   据教育部考试中心发布的2005年普通高等学校招生英语科试题样题，2005年全国各地使用两种英语试题结构：含听力试题卷和不含听力试题卷，前一种与2004年教育部考试中心公布的试题样题题型和赋分完全相同，后一种与教育部考试中心2000年公布的不含听力的试题题型和赋分完全相同，没有所谓的主观性阅读理解这一题型

3、。2005年全国各省市区高考英语科听力实施情况（不断更新中……）-4-2005年普通高等学校招生英语科试题将至少有如下5种试卷： [全国卷Ⅰ]2005年普通高等学校招生英语科试题（含听力）试卷结构                         （全国大部分地区使用，包括单独命题的省份）       试卷由第一卷和第二卷两部分组成。第一卷包括第一、二、三部分，为客观性试题。第二卷即第四部分，为主观性试题。第一部分：听力　　本部分共两节，测试考生理解口头英语的能力。　　第一节：共5小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料

4、仅读一遍。　　第二节：共15小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料读两遍。　　考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。　　本部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。　　第二部分：英语知识运用　　本部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。　　第一节：共15小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。　　第二节：共20小题，每小题1.5分。在一篇200～250词的短文中留出20个空白，要求

5、考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。　　本部分所需时间约为25分钟。　　第三部分：阅读理解　　测试考生阅读理解书面英语的能力。　　共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容(不少于1000词)，从每题所给的4个选项中选出最佳选项。  本部分所需时间约为35分钟。　　-4-  第四部分：写作　　本部分共两节，测试考生的书面表达能力。　　第一节：共10小题，每小题1分。本题给出一篇约100个单词的短文，要求考生对标有题号的每一行作出判断，如有错将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。　　第二节：满分25分。要求考生根据所给

6、情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。本部分所需时间约为40分钟。[全国卷Ⅱ]2005年普通高等学校招生英语科试题（不含听力）试卷结构          （目前已知陕西、浙江、吉林、贵州、广西等省区使用）[北京卷]2005年普通高等学校招生英语科试题（北京卷）试卷结构            （比2004年新增加58个单词）试卷由第一卷和第二卷两部分组成。第一卷包括第一、二、三部分，为客观性试题。第二卷即第四部分，为主观性试题。　　第一部分：听力理解　　本部分共两节，测试考生理解口头英语的能力。　　第一节

7、：共5小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料仅读一遍。　　第二节：共15小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。　　每段录音材料读两遍。　　第二部分：知识运用　　本部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。　　第一节：单项填空共15小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。　　第二节：