白银市2011年普通高中招生考试历史、地理、生物命题指

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1、白银市2008年普通高中招生考试历史、地理、生物命题指导纲要历史命题指导纲要中国历史（共四册）一、           古代史：1、中华大地的远古人类和氏族聚落的生活方式，传说时代的文明曙光2、夏、商西周的更迭及西周的分封制3、春秋五霸与战国七雄4、秦始皇建立中央集权的措施5、汉武帝推进大一统格局6、秦汉开拓西域和丝绸之路7、三国鼎立局面的形成8、北方的民族汇聚9、“贞观之治”与“开元盛世”10、辽、西夏与北宋并立及宋金南北对峙11、元帝国拓展统一多民族国家基业12、唐、宋、元的科技成就13、明清帝国的专制

2、统治14、统一多民族国家的巩固和发展二、           近代史：1、鸦片战争的烽烟2、劫难中的抗争3、甲午中日战争4、八国联军侵华战争5、近代工业的兴起6、维新变法运动7、辛亥革命8、开启思想解放运动的闸门9、伟大的开端10、国民革命的洪流11、星星之火，可以燎原12、“中华民族到了最危险的时候”13、抗日战争14、人民解放战争三、           现代史：1、中华人民共和国的成立2、为巩固新中国而斗争3、新中国的内政和外交4、社会主义制度的确立5、艰难曲折的探索历程6、伟大的历史转折7、祖国统一

3、的历史大潮世界历史（共两册）1、大河流域的文明曙光2、蓝色的地中海文明3、向人性扼杀者宣战4、剥夺王权保留王位的革命5、为民族独立而战6、为争取“民主”“共和”而战7、两次工业革命8、武士领导的社会变革9、第一次燃遍全球的战火10、俄国向何处去11、“大危机”与“新政”12、邪恶的轴心13、第二次世界大战14、殖民废墟上是重建15、机遇与挑战地理命题指导纲要七年级上册第一章让我们走进地理知道地图基本要素第二章       地球的面貌1、能在东西半球图上准确填出七大洲四大洋的名称2、五种地形类型的特点第三章 

4、      世界的居民1、世界人口分布特点2、三大宗教及其主要分布地区；第四章世界的气候主要气候类型及分布地区。第五章世界的发展差异发展中国家与发达国家的分布特点七年级下册第一章       认识大洲1、亚洲及欧洲复杂多样的亚洲气候2、非洲的主要气候类型及分布特点3、北美洲地形的三大南北纵列带了解地区东南亚（1）十字路口的位置南亚（1）热带气候对农业生产的影响西亚丰富的石油资源欧洲西部雄厚的经济实力5、两级地区南极洲的气候特征和资源状况走近国家日本发达的经济：优势、工业分布、农业俄罗斯（1）改革中的经济：工

5、业特点、主要农业区、主要城市及港口3、美国发达的经济：农业地区专门化；三大工业地带4、巴西（1）热带雨林的危机（2）巴西的首都5、澳大利亚（1）古老的动物（2）发达的经济：农牧业和工矿业。八年级上册中国的疆域与人口辽阔的疆域（1）领土四至（2）濒临的海洋行政区划（1）34个省级行政区的名称、简称和轮廓形状及相对位置3、中国的人口（1）分布不均（2）人口政策4、中国的民族民族的分布特点。中国的自然环境地势和地形地势特点2、气候多样季风显著季风气候的特点3、河流（1）长江的开发（2）黄河①“地上河”的形成②黄河

6、的治理（措施）第三章中国的自然资源自然资源特征中国土地资源的区域差异3、水资源（1）分布特点（2）解决水资源不足的途径4、海洋资源：保护“蓝色国土”第四章中国的区域差异秦淮线的地理意义四大地理区域及划分北方和南方地区：南北方的气候、地形差异及重要工农业区4、青藏地区和西北地区（1）高寒牧业与河谷农业（2）西北地区干旱为特征的自然环境八年级下册中国的主要产业农业（1）主要农作物的分布（2）农产品出口基地（3）四大牧区工业我国主要的石油工业、钢铁工业、机械工业、棉纺工业基地3、高新技术产业已形成的产业带和将来的

7、密集区4、交通运输业我国铁路主干线和主要铁路枢纽沿海成里行1、“祖国的心脏”——北京市：（1）城市职能（2）环境问题2、“祖国的宝岛”——台湾省位置、范围3、“繁华都会”——香港特别行政区（1）我国政府的政策（2）多元经济结构4、“海上花园”——澳门特别行政区（1）港澳的领土组成（2）澳门的经济支柱黄河万里行“丝路咽喉”——甘肃省（1）甘肃的位置（2）河西走廊的绿洲农业生物命题指导纲要（七年级）第1单元探索生命的奥秘1、我们周围的生物：生物的主要类群第2单元生物体的结构层次2、人和动物细胞的结构和功能第3单

8、元生物圈中的绿色植物3、植物光合作用的实质4、绿色植物与生物圈的氧循环第4单元生物圈中的人5、人体内的废物排入环境：肾脏的结构和尿的形成。（八年级）第5单元生物的生殖、发育与遗传6、生物的生殖与发育：（1）昆虫的生殖与发育（2）两栖类的生殖与发育7、生物的遗传和变异：（1）相对性状的概念及举例（2）基因控制生物的性状（3）男女性染色体的组成（4）遗传病与近亲结婚第6单元动物的运动和行为8、动物行为的生理基础：动物