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时间:2019-09-04
《七年级道德与法治下册第七单元心中拥有灿烂阳光第14课过富有情趣的生活学案(无答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、多样的情趣多彩的生活一、学习目标:1.理解情趣有高雅和庸俗之分。2、了解高雅情趣的意义。(重点)二、设问导读:第一环节生活处处有情趣1、阅读教材P46-47页相关内容,结合教材小峰的事例,广泛的兴趣爱好对小峰的成长有什么作用?2、阅读教材P47-48页,思考:季羡林先生的情趣和漫画中人物的情趣有什么不同?漫画中人物的情趣有什么危害?3剖析一下自己的情趣,哪些(是高雅的)需要坚持?哪些(是庸俗的)需要舍弃?第二环节生活情趣贵在高雅阅读教材P49页小字文萧伯纳的故事,完成下列问题:萧伯纳的高雅情趣与身心
2、健康有着怎样的关系?2.为什么说情趣贵在高雅?三、自学检测:1、下列行为表现出高雅情趣的是()①肖华很注重自己的外表,每天早晨梳头、化妆就用半个小时②李明喜欢集邮,有时候偷撕别人信件上的邮票③林萌喜欢书法,他总是用适当时间练习④寒假里,小芹和爸爸、妈妈一起上网查资料、看新闻A.①④B.②③C.①②D.③④2、《秋词》:”自古逢秋悲寂寥,我言秋曰胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”从这首诗中我们可以感受到()①追求美的情趣,可以发现我们的生活多姿多彩②健康高雅的生活情趣可以陶冶情操③诗人对春天不
3、喜欢④只有热爱生活的人,才会对大自然充满热爱之情A①②③B①③④C①②④D②③④四、巩固练习一、单项选择题。1、钱钟书先生在清华大学寓所养过一只猫,这只猫聪明顽皮,很讨人喜欢,小猫初次上树,不敢下来,钱钟书先生想方设法将它救了下來。小猫很有灵性,下來后特意将前爪搭在钱老的手上,表示感谢,让钱老更加宠爱它。这件事说明()A、文化修养高的人都喜欢养猫C、小猫很有礼貌,也有人的心理意识2、追求高雅情趣,下列说法不正确的是A、高雅的生活情趣有益于身心健康C、高雅的生活情趣有利于开拓眼界B、生活中处处有情趣D
4、、钱钟书先生自尊自信()B、高雅的生活情趣浪费时间,耗费精力D、高的生活情趣有利于感受生活的美。二、简答题。材料一:有一位优秀的学生小亮,从小就有多种兴趣爱好:下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入北京大学后,他用怀恋的语气说:“从小学到中学,我有那么多的兴趣爱好,不管我现在是否依然喜欢,却都给我带来了益处。从棋里,我学到了大局观和均衡感;从书法里,我学到了结构和章法;从诗词中,我学到了音律美和对称美。这些爱好曾使我努力学习,深感生活的充实,从中学到
5、的知识至今仍然能不断的给我智慧和启迪。”材料二:初中生小明在寒假中受到他人的引诱,学会了吸烟、打麻将和一种称为“斗地主”的赌博游戏,开学后,己无心再学习,成绩直线下降。(1)对比材料一材料二,说明了什么道理?(6分)(2)请你谈谈高雅情趣对个人的发展有什么意义?(6分)(3)你想对材料二中的小明说些什么?第14课过富有情趣的生活第二框追求高雅情趣一、学习目标:怎样培养高雅情趣二、温故互查:高雅情趣对个人的发展有什么意义?三、设问导读:第一环节以乐观的态度对待生活阅读教材P51页到52页的事例,结合教
6、材P51第一自然段,说一说:乐观的生活态度与培养高雅情趣的关系。第二环节增强好奇心培养广泛性趣(难点〉阅读教材P53页的正文部分,说一说:(1)应怎样正确认识好奇心?(2)好奇与兴趣、高雅情趣之间有什么联系?第三环节丰富文化生活,获得美的体验阅读教材P54页正文,说一说:培养高雅情趣的重要途径是什么?第四环节归纳总结怎样培养高雅情趣?四、自学检测:单项选择题1、小明见别人打篮球,自己也跟着打篮球。没过多久,觉得别人画画不错,自己马上买來画笔、画夹学画画,谁知还没坚持几天他又跟着别人练书法去了。结果一
7、年下來,小明什么也没学成,还浪费了很多精力和时间。小明的做法()①有利于培养高雅情趣②是盲目从众的表现③是兴趣广泛的表现④不利于个性发展A、①②B、②③C、③④D、②④2、居里夫人认为:好奇心是学者的第一美德。法国作家法郎士指出:好奇心造就科学家和诗人;没有好奇心,或者缺乏好奇心,他的生活将永远适平庸的、缺乏品味的,因而必定是可悲的。这告诉我们()A、人人都有天生的好奇心B、好奇心可以使人高雅起來C、好奇心可以促成兴趣,进而陶冶情趣D、有没有好奇心适无关紧要的五、巩固训练:一、单项选择题。1、观察右
8、面的漫画,你对漫画中小女孩的观点()A.赞同,有利于张扬自己的个性B.赞同,许多明星都这样穿,这样时窒、漂亮C.不赞同,年龄太小,长大后可以,从而发现自身的美好与独特D.不赞同,这种盲目从众心理会失去自我,不利于身心健康发展和自己的健康成长2、培根有句名言:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”这句话表明()①丰富的文化生活可以陶冶情操②要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣③乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要
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