高校实验室排污管理机制探索与建构

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1、高校实验室排污管理机制探索与建构摘要：针对高校实验室排污现状，从建立健全制度、机构，到明确各环节工作人员责任等方面，详细的探讨了高校实验室排污机制。Abstract：Inviewofthestatusquooflaboratorypollutiondischargeincollegesanduniversities,adetailedstudyofthepollutiondischargemechanismiscarriedoutfromtheestablishingasoundsystemandinstitutionsandclarifyingthere

2、sporisibilitiesofstaff.关键词：实验室；排污；管理Keywords：laboratory；pollutiondischarge；management屮图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1006-4311(2017)22-0229-020引言高校实验室是师牛员工完成教学、科研的重要场所。为了保护和改善实验室环境，保障师生员工的身体健康，防治污染和其他公害，促进高校教学、科研等各项工作的可持续发展，高校师生员工实验室环境保护意识不断增强，任何单位和个人都有保护实验室环境的义务，对污染和破坏环境的行为，均有制止的责任和义务。在实验室

3、排污管理机制的建构上我们在不断地探索前进。1加强领导，完善环保责任制学校实验室的环保工作实行分级负责制。学校环保工作由实验室建设与管理工作委员会统一领导，国有资产与实验室管理处对本校实验室环境保护工作实施统一监督管理。各学院明确一名副院长分管环保工作，并确定专、兼职环保工作人员。单位和个人在环保工作中的重视程度与具休工作情况作为各学院绩效考核的依据2—，各学院要重视和加强对所属实验室环保工作的领导，要加强对有关教学、科研人员及学牛的环保教育和培训。各实验室应鼓励实行减少废物产生的技术措施，尽量避免选择“三废”污染严重的教学、科研实验，对没有妥善处理“三废”

4、措施的实验应停开或另选流程。论文题目和科研项目，在确定方案时，应同时提出有效的“三废”治理方案。不允许任何单位和个人随意排放废气、废液、废弃物。根据“谁污染，谁治理”的原则，各学院要针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境，加强环境督查和抓好劳动保护工作。2实验室“三废”的排污机制2.1“三废”的收集实验室“三废”是指废气、废水、固体废弃物。各实验室产生有害气体的实验，应在通风橱内或通风罩下进行。对散发有害气体或灰尘的实验设备，当产生有害气量较大时，应采取措施加以吸收。在使用产生噪声的设备时，必须采取消音隔离措施，使噪音降

5、低到规定范围内。各实验室收集废液时，性质互相抵触或灭火方法相抵触的危险废液,不得混放（装）。废液容器必须加盖，并确保容器不渗不漏。废固必须有外包装要有标识，必须与生活垃圾分开，到中转站必须箱装。禁止把不同类别或会发生异常反应的废液混放，需参阅实验室废液相容表。废液废固收集做好登记，需要填写化学类实验室废液废固转运三联单，明确废液废固产生部门信息废固废液分类、危险特性（含重金属离子/含卤素离子/含氧化物/还原性/氧化性）、危害程度（剧毒/高毒/腐蚀/一般危险）等信息。三联单一式三份，第一联贴在容器上，第二联交学校废液废固中转站集，第三联由废液废固产生方保留备

6、查。2.2“三废”的收集的转运各实验室按每周学校定时定点转运废液废固至废液废固中转站。固至废液废固中转站由学校实验室管理部门负责。转运的废液废固容器上必须附有转运三联单的第二联。废液废固中转站收集的废液容器，确保废液表面与容器口距离至少10cm,拧紧瓶盖，整齐直立摆放，贴好三联单；废固必须密封包装。中转站管理人员收填写废液废固临时收集点台帐。明确废液废固产生部门信息、转移联单编号、废物类别、废物名称、废物状态及包装形式、经办人等信息。2.3“三废”的收集的处置学校实验室管理部门报当地环保局审批厚，集中委托给具冇合法资质的单位进行无害化处理。每月做好对废液废

7、固转运、记录和交接工作，填写废液废固转运处置台帐数量。明确转运时间、处置单位、运输车牌号等信息。废液废固收集、运输、装卸，必须轻放，防止撞击、拖拉、倾倒，存放必须按标签分类，性质互相抵触，灭火方法不同的不可存放在一起。对性质不稳定，易分解变质和可能自燃的危险品；受阳光照射容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的危险品；遇潮、遇水容易起化学反应及易燃的危险品，各临时收集点采取预约登记收送的办法。3实验室排污管理人员的职责①收集人的职责：收集人需对排放的污染物负职责，需教师填写，学生不能填写。如教师委托学生代办，学生姓名请填入联系人中。由各二级学院实验室主任审批方可转移

8、到学校中转站。②中转站工作人员职责：中转站要指定专人负责，要按“危