《我若为王》PPT课件

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1、音乐1.mp3我若为王聂绀弩“若论武略，聂绀弩可以为将；若论文才，聂绀弩可以为相。”一生却是传奇经历多难身：10年牢狱8年病。这是他的自画像。穷困潦倒，更显铮铮铁骨。聂绀弩中国现代杂文史上继鲁迅之后，在杂文创作上成绩卓著、影响很大的杂文家。“冷眼对窗看世界，热肠倚枕写文章。”“有力的响箭，常常射中敌人的鼻梁”。标题中最重要的一个字应该是什么？可以看出，本文在构思上是采用的方法是——“若”虚拟幻想式“①我若为王，②将终于不能为王，③却也真地为古今中外最大的王了。从下面的句子切入全文的学习：问题一：①“我若为王”之后，会出现什么样的光景？先假想自己为王了，怎样；再对照作者的

2、想象。我若为王我若为王“我若为王”之后……人们捧天上的星星一样捧来捧去儿→太子女→公主亲眷→皇亲国戚纵然是娼妓纵然是白痴无论怎样丑陋无论怎样顽劣妻→皇后元春成为王妃，贾府如日中天；元春中年丧逝，贾府日落西山。元春省亲我→王我的姓名，话，意欲、贪念、幻想，过失、罪行——我将看见——我将看不见——奴才我将听见——我将听不见——人大臣们在8岁的康熙面前颐指气使的帝王与察言观色的大臣我若为王我会感到单调、寂寞、孤独。“①我若为王，②将终于不能为王，③却也真地为古今中外最大的王了。从下面的句子切入全文的学习：问题二：为什么“将终于不能为王”？因为①我生活在这些奴才们中间，我自己也不

3、过是个奴才的首领。②我将把我的臣民一齐杀死，我将没有一个臣民。“①我若为王，②将终于不能为王，③却也真地为古今中外最大的王了。从下面的句子切入全文的学习：问题三：为什么“却也真的为古今中外最大的王”？因为我捍卫了人的尊严与独立，我成为了“真的人”的王。全文思路我→若为王→我终于不能为王却→也真的为古今中外最大的王铲除奴性不能为王做真的人最大的王我若为王呼唤民主与平等讨论《我若为王》表达了对奴才与奴性的憎恶。结合你的理解，谈谈奴性的特征。关于奴性的名言对奴隶的定义就是——不仅不反对在自己的脖子上套绳索，反而伸出舌头去吻套绳索的手的人。——茨威格他的手被镣铐铐着，他有钥匙却不

4、去开，这就是奴。——佚名对于羊显凶兽相，对于凶兽则显羊相。——鲁迅要当奴才，“才”而不“奴”不行，“奴”而无“才”，也不行。——佚名我将变成一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。我将没有一个臣民，我将不再是奴才们的君主。难句理解杀死臣民是暴君，然而铲除的是奴种，却又正是明君。表明作者认为奴才比王权更可怕,它是王权思想存在的温床。不准一个奴种留在人间,斩钉截铁的表示铲除一切奴种的强烈愿望。人人生而平等自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去！让自由之声响起来！五四运动：“德先生”与“赛先生”推翻一切吃人

5、的礼教，破坏制造“顺民”的工厂建立新中国：中国人民站起来了！聪明人和傻子和奴才奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……。”“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人要钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……。”“唉唉……。”聪明人叹息着，眼圈有些发红

6、，似乎要下泪。“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……”“我想，你总会好起来……。”“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……。”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……。”“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……。”“你不会要你的主人开一个窗的么？”“这怎么

7、行？……”“那么，你带我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。“先生！你干什么？”他大惊地说。“我给你打开一个窗洞来。”“这不行！主人要骂的！”“管他呢！”他仍然砸。“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。一群奴才都出来了，将傻子赶走。听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。“你不错。”主人这样夸奖他。这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先