三年级上册数学期末总复习总结知识点梳理

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1、三年级上册数学期末总复习一一知识点梳理C、大树、书桌高度等，通常用〃（）〃作单位。第1单元时分秒（如：①大树高约70（）；②书桌高约6（）；〃〃〃〃〃〃）1＞钟面上有3根针，它们是（）、（）、（）,其屮走得最快的是（），d、操场一圈、黑板长度等，通常用（）作单位。走得最慢的是（）o（如：①操场一圈是300（）;②黑板长度约为4（）；〃〃〃〃〃〃）2、钟面上有（）个数字，（）个大格，（）个小格；每两个数间是（）个大格，e、两地间距离、交通工具速度等，通常用（）作单位。也就是（）个小格。（如：①铜仁到江口约50（）；②飞

2、机每小时飞行800（）；③珠穆朗玛峰高约3、时针走1大格是（）小时；分针走1大格是（）分钟，走1小格是（）分钟；9（).//////〃〃〃）秒针走1大格是（）秒钟，走1小格是（）秒钟。2、1厘米的长度里有（）小格，每小格的长度（）,都是（）毫米。4、时针走1大格，分针正好走（）圈,分针走1圈是）分，也就是（）小时。3、1枚1分的硬币、尺子.磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1（）。时针走1圈，分针要走（）圈。4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。5、分针走1小格，秒针正好走（）圈，秒针走1圈是（）秒，也就是（）

3、分钟。小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0,就6、时针从一个数走到下一个数是（）o分针从一个数走到下一个数是（）。秒针从一添几个0）；三年级上册数学期末总复习一一知识点梳理C、大树、书桌高度等，通常用〃（）〃作单位。第1单元时分秒（如：①大树高约70（）；②书桌高约6（）；〃〃〃〃〃〃）1＞钟面上有3根针，它们是（）、（）、（）,其屮走得最快的是（），d、操场一圈、黑板长度等，通常用（）作单位。走得最慢的是（）o（如：①操场一圈是300（）;②黑板长度约为4（）；〃〃〃〃〃

4、〃）2、钟面上有（）个数字，（）个大格，（）个小格；每两个数间是（）个大格，e、两地间距离、交通工具速度等，通常用（）作单位。也就是（）个小格。（如：①铜仁到江口约50（）；②飞机每小时飞行800（）；③珠穆朗玛峰高约3、时针走1大格是（）小时；分针走1大格是（）分钟，走1小格是（）分钟；9（).//////〃〃〃）秒针走1大格是（）秒钟，走1小格是（）秒钟。2、1厘米的长度里有（）小格，每小格的长度（）,都是（）毫米。4、时针走1大格，分针正好走（）圈,分针走1圈是）分，也就是（）小时。3、1枚1分的硬币、尺子.磁

5、卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1（）。时针走1圈，分针要走（）圈。4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。5、分针走1小格，秒针正好走（）圈，秒针走1圈是（）秒，也就是（）分钟。小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0,就6、时针从一个数走到下一个数是（）o分针从一个数走到下一个数是（）。秒针从一添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0,就去掉几个0）。个数走到下一个数是（）。5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10）7、

6、钟面上时针和分针止好成直角的时间有：（）、（）0①进率是10：1米二（）1分米二（)8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是）10分米二（）10厘米二（）10绻米二（）1.时二1分二半时二60分二60秒二30分二②进率是100:求经过时间：结束时刻一开始时亥归经过时间1米二（）厘米1分米二（）毫米100厘米二（）米100毫米"（）分米到达的时刻一出发的时刻二经过时间③进率是1000：到达的时刻一经过时间二出发的时刻1千米二（）米1公里二（）米1000米二（）千米1000米二（）公里开始时刻+经过时间=结束时刻6.

7、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量,可出发时刻+经过时间=到达时刻以用（）做单位；称一般物品的质量，常用（）做单位；计量较重的或大宗物品的第2、4单元万以内的加法和减法质量，通常用（）做单位。1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：力、技巧：在“吨”与〃千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千①列竖式时相同数位一定要对齐；克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0,贝V再从前一位退lo7、相邻两

8、个质量单位进率是（）o2、在做题时，我们耍注意屮间的0,因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要1吨=（）千克1千克=（）克1000千克二（）吨1000克=（）千克从十位退1当10,借给个位，那么十位只剩下9,而不是10o（两个三位数相加的和:可能是三位8、比较大小时（单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较