protues课程设计八路抢答器

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1、摘要1第1章系统概述21.2课程设计要求21.3硬件系统框图21.4软件系统框图3第2章系统硬件设计32.1晶振复位电路32.2开关控制电路42.3显不电路52.4硬件电路总图6第3章软件系统设计73.1程序概述73.2程序流程图73.3源程序8第4章系统仿真与调试194.1仿真软件proteus简介194.2LED数码管显示调试19第5章总结与展望22参考文献:22单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。它由CPU、存储器(包括RAM和ROM)、I/O接口、定时/计数器、中断控制功能等均集成在一块芯片

2、上,片内各功能通过内部总线相互连接起来。它具有优异的性能价格比、集成度高、体积小、可靠性高、控制功能强、低电压、低功耗等诸多优点。电子抢答器的中心构造一般都是由单片机以及外围电路组成,对于抢答器我们大家都知道那是用于选手做抢答题时用的,选手进行抢答,抢到题的选手来回答问题。多适用于学校和企事业单位举行的简单的抢答活动。通常有一台主机(并配有操作键盘),每位选手配有自动记分的显示器和抢答按钮。系统设置一个系统清除和抢答控制开关S,该开关由主持人控制。并且每次设有抢答时间若无人抢答超过抢答时间扬声器发出报警声响,若有人抢答计时器停止计时并显示回答倒计时和选手编

3、号。关键词:AT89C51单片机;抢答电路;7SEG8位数码管;复位电路第1章系统概述1・1课程设计的目的标题行段前段后需设置0.5行加深对MCS-51单片机的理解,掌握单片机应用系统的设计方法;掌握常用接口芯片的正确使用方法;强化单片机应用电路的设计与分析能力;提高学生在单片机应用方面的实践技能和科学作风;培育学生综合运用理论知识解决问题的能力,力求实现理论结合实际,学以致用的原则。通过查阅资料、硬件设计、程序设计、安装调试、撰写论文等环节,初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能;熟悉科学实践的程序和办法,为今后从事生产技术工作打下必要的基础;学会灵活

4、运用已经学过的知识,并能不断接受新的知识,大胆发明创造的设计理念。1・2课程设计要求设计一个八路抢答器,能进行抢答和显示抢答选手编号,并显示抢答和回答时间并倒计时:(1)掌握51单片机的汇编语言的基本用法。(2)掌握LED数码管的使用。(3)掌握数码管动态扫描的方法。(4)掌握KILE,WAVE6000的编译与调试。(5)掌握PROEUS的仿真与调试。1.3硬件系统框图图1.3(按要求设置图编号)硬件系统框图1.4软件系统框图调整回答时间▼调整抢答时卧正确抢答模外非法抢答模如图1.4软件系统框图第2章系统硬件设计2.1晶振复位电路复位是单片机的初始化操作,

5、单片机启动运行时,都必须复位。他的作用是使CPU和系统中其他的部件都处于一个确定的初始状态,并从这个状态开始工作。一般,80C51系列单片机本身是不能自动复位的,必须配合相应的外部电路才能实现。;;C1;;;;30pFI

6、

7、••C2••X.1.LCRYSTAL•l一怒C_J<1Xz-10uiTEXT>R2・200・・・-500・图2.1晶振及复位电路2.2开关控制电路P1.0〜P1.7分别接八位选手的抢答按钮;P3.0和P3.1分别接“开始抢答”按钮和“停止”按钮;P3.7接蜂鸣器

8、;P3.2接741S04器件;RST接复位开关;P1接八位选择开关;P3.3和P3.4接“抢答时间调整”按钮和“回答时间调整”按钮;P3.5和P3.6接“回答时间”加1和减1按键。2.2开关控制电路P1.0〜P1.7分别接八位选手的抢答按钮;P3.0和P3.1分别接“开始抢答”按钮和“停止”按钮;P3.7接蜂鸣器;P3.2接741S04器件;RST接复位开关;P1接八位选择开关;P3.3和P3.4接“抢答时间调整”按钮和“回答时间调整”按钮;P3.5和P3.6接“回答时间”加1和减1按键。W1CM也答时郦调整•••••JJz.r>£■SL篷一ZdMwsfw

9、d2盏ZdWLWrwd^ssErsdQLNVZTCdaxlnndOX旨Cd統始扌谱躅LS1-nizHl:SPIKERyTEXT・.CMAJJJ3:A.7USO4.-:TEXT-■•■—8?£>L—QUrrU2・74HC3OuTECI^图2.2开关控制电路2.3显示电路显示电路由一块8位共阴级的7SEG-MPX4-CA数码管组成oP0(P0.0-P0.6)端口接数码管的段选,同时接7个10k欧的上拉电阻。P1端口通过总线与八位抢答开关和74HC30的八位端口连接。P2.0-P2.2接数码管的1、2、4位位选。&678g图2.31DIRVccAL豆A2BlA

10、3B2MB3BAA6B5A7B6,.Aa.B7GNDB8(什么芯片

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