八路抢答器课程设计

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1、南华大学电气工程学院《电子技术课程设计》设计题目：抢答器电路设计专业：自动化1002班学生姓名:吴港南学号:20104460212起迄日期:2012年10月8日~2012年12月27日指导教师:李军红教研室主任李兰君13目录引言……………………………………………………………………31整体设计原理分析………………………………………………31.1设计思路……………………………………………………………41.2设计方案……………………………………………………………42单元电路设计………………………………………………………52.1抢答电路……………………………………………………………52.1.1

2、八位优先编码器部分…………………………………………………52.1.2D触发器……………………………………………………………62.1.3译码电路和数码管显示………………………………………………62.2定时电路……………………………………………………………72.3报警电路……………………………………………………………82.4时序控制电路………………………………………………………83总体电路设计……………………………………………………94PCB板设计………………………………………………………95安装调制…………………………………………………………105.1安装…………………………………………

3、………………………105.2调试…………………………………………………………………106总结和结论…………………………………………………………116.1工作总结……………………………………………………………116.2不足和以后方向……………………………………………………11参考文献………………………………………………………………1213引言：智力竞赛是一种生动活泼的教育方式，而抢答就是智力竞赛中非常常见的一种答题方式。抢答能引起参赛者和观众的极大兴趣，并且能在极短的时间内，使人们迅速增加一些科学知识和生活常识。但是，在这类比赛中，对于谁先谁后抢答，在何时抢答，如何计算答题时间等等问题，

4、若是仅凭主持人的主观判断，就很容易出现误判。所以，我们就需要一种具备自动锁存，置位，清零等功能智能抢答器来解决这些问题。利用本次设计出的电路制造成的定时抢答器，即可轻松实现在8人或8个代表队之间进行的抢答比赛中进行控制，使得这一活动更加趣味、公平八路抢答器是通过74LS148编码器对八个输入信号的输入进行编码输出给显示译码器译码给数码管显示的一个电子电路。只要八个输入端有一个优先输入编码器就能对这个优先输入的信号进行编码并且通过RS触发器的反馈输出对编码器的反馈使编码器停止工作其他七个输入端不能输入。通过设计这个八路抢答器更加加深了我对编码器和译码器的认识和理解还有对电子电路的认识更加

5、提高了我的动手能力还有设计思维能力使我受益匪浅更能让我们对电子产品的认识和开阔我们的视眼。131整体设计原理分析1.1设计的思路（1）本题的根本任务是准确判断出第一抢答者的信号并将其锁存。实现这一功能可用触发器或锁存器等。在得到第一信号之后应立即将电路的输入封锁，即使其他组的抢答信号无效。同时还必须注意，第一抢答信号应该在主持人发出抢答命令之后才有效，否则应视为提前抢答而犯规。（2）当电路形成第一抢答信号之后，用编码、译码及数码显示电路显示出抢答者的组别，也可以用发光数码管直接指示出组别。还可以用鉴别出的第一抢答信号控制一个具有两种工作频率交替变化的音频振荡器工作，使其推动扬声器发出两

6、态笛音音响，表示该题抢答有效。（3）在主持人没有按下开始抢答按钮前，若有人提前抢答，则鸣喇叭“嘀---”表示有组别提前抢答；当主持人按下开始抢答按钮后，开始进行30秒计时，此时，若有组别抢答，显示该组别并伴有“嘀-嘟”的双音音响持续；当计时时间到，仍无组别抢答，则主持人清零后开始新一轮抢答。1.2设计方案该设计抢答电路器的电路主要由抢答电路触发电路报警电路定时电路显示电路等组成,总体方案如图1所示。工作原理：通电后，节目主持人将开关置于“清除”位置，抢答器处于禁止工作状态，编号显示器熄灭，定时器显示设定时间；主持人将开关置“开始”位置，宣布“开始”抢答，抢答器处于工作状态，计时器计时。

7、当定时时间到，却没有选手抢答时，主持人按下开关提示时间到，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答。当选手在定时时间内按动抢答键时，抢答器要完成以下四项工作：1优先判断，编号锁存，编号显示，扬声器发声提示，当一轮抢答之后，定时器停止工作，禁止二次抢答，定时器显示已消耗时间，并保持到主持人将系统清零为止。再次抢答必须由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关。图1132单元电路设计2.1抢答电路该电路完成两个功能：一是分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢