2018年漳州台商投资区交通中学初三毕业班化学第二轮总复习化学实验探究专题（有答案）

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1、2018年漳州台商投资区交通中学初三毕业班化学第二轮总复习化学实验探究专题（中等题型》组题人；阮重杰1.学校实验室的废液缸中收集了学牛在实验室制収co?后残留废液。某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【猜想与假设】甲同学认为废液屮的溶质只有CaCl2o你认为还可能含有的溶质是（化学式）。【査阅资料】CaCb溶液呈中性。【实验与结论】①甲同学取少量CaCb溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚駄试液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为自己的猜想是正确的。②你认为甲同学

2、的实验（填“能''或“不能"）证明他的猜想，理由是o③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是,实验中可能观察到的现象是【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCb溶液，应向废液屮加入过量的,反应完全后过滤。②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是2.请结合下列实验装置，回答问题;BE（1）写出仪器a■和b的名称：a,b。（2）加热氯酸钾和二氧化镭的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为o（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为（填字母）。（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂

3、面，收集气体时用玻璃1.小金通过图示装置骏证CO?能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶屮注入过量20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。x（1）打开止水夹后观察到的现象是o（2）反应后将集气瓶小混合物过滤，所得溶液屮除CaCL外，还存在4.金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对C0和FeO反应的影响（固定装置略）。的溶质有。（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采収的改进措施是。（2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验:步骤操作甲组现象乙组现象1称量黑色粉末质量/gnilD122取黑色粉末，用磁铁

4、吸引能被吸引能被吸引3取黑色粉末，加入稀盐酸全部溶解，有大量气泡无明显现彖4取黑色粉末，加入足量CuSCX溶液有红色物质生产无明显现象①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是o②小金查阅资料后发现FeQ在常温下不与稀盐酸、CuS04溶液反应，故猜想乙组的生成物为FeQ。他又发现恥恰好为g,这可成为支持上述猜想的新证据。（3）甲、乙两组实验说明温度对CO和FezO：：反应有影响，且均体现出CO的（填写化学性质）。5.酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。（1）制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50名质量分数为10%的氢氧化钠溶液。①若用盘氧化钠固体配制，需

5、称量蛍氧化钠的质量为go②用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程屮需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要O③下列操作正确的是（填字母）。A.称量盘氧化钠固体吋，左盘放祛码B.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体C.将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒屮溶解D.将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签④若用20%的氢氧化钠溶液加水（水的密度为lg/cm；i）配制50g质量分数为10%的盘氧化钠溶液，需20%的氢氧化钠溶液的质量为g；配制时应选用mL的量筒量取水（填“10”或“50”）o5.探究白酒燃烧的奥秘在诊

6、所里，小华同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗，发现白酒竟然能够被点燃。老中更告诉她：只有酒精体积分数较大（即度数较高）的白酒才能被点燃。好奇并喜欢探究的小华用体积分数为75%的酒精溶液（指每100mL酒精水溶液中含75mL酒精）代替白洒进行了系列探究。【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少？【查阅资料】①酒精（CHOH）是一种无色液体，易挥发，易燃烧，可任意比倒与水互溶。②两种液体混合时，分子间隔不同对混合后的总体积有影响，但对本实验的影响很小，忽略不计。【实验探究】实验用品：75%酒精溶液、蒸僧水、小烧杯、胶头滴管、量筒（20汕、10mL）、蒸发皿、玻璃

7、棒、火柴。（1）实验时,用75%酒精溶液配制IOmL60%的酒精溶液。①最好选用-mL量简，使周量筒量取液体读数时应注意。②配制该溶液的操作方法是o（2）在室温（20°C）时，小华按上述方法配制了体积分数为50%、40%、30%、20%的酒精溶液各10mL,分别倒入蒸发皿中，点燃，观察。实验结果如下表洒精体积分数50%40%30%20%观察到的现象可燃可燃不可燃不可燃酒精完全燃烧的化学方程式为0(3)室温(20°C),在小华实验探究的基础上，要想更精确测定能被点燃的酒精溶液的最小体积分数，请你补充进一步探究的实验方案o(4)拓