自学考试-林德布洛姆的公共决策的渐进理论

《自学考试-林德布洛姆的公共决策的渐进理论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、林德布洛姆的公共决策的渐进理论一、单项选择题1＞公共政策分析的创始人是（）A・酋蒙B.里格斯C.麦格雷戈D.林徳布洛姆2、林德布洛姆著称于世的理论是（）A.超Y理论B.公共决策过程的渐进理论C.折衷的行政观D.系统权变行政组织理论3、被林徳布洛姆称之为决策的''合理全面的方式和根本方法〃的决策方法是（）A.理性决策模式B.有限理性决策模式C.连续有限比较方法D.折衷方法4、被林德布洛姆称为解决社会问题的模式一的决策方式是（）A.理性决策B.互相调适的渐进方法C.纲要式决策D.有限理性决策5、林德布洛姆认为，进行非正式合作的各方在进行努力时，通常遵循着一些行事规则，其小最主要和最普

2、通的是（A.互惠规则C.公正规则）B.平等规则D.合作规则6、''综视决策模式〃的创始人是（）A.林德布洛姆B.西蒙C.埃佐尼D.道尔7、在政治过程的四种基木形态中，可以单方面口上而下地决定的是（）A.价格系统B.等级系统C.多元系统D・讨价还价系统8、''纲要式〃决策方法把政策问题看作是（）A.政治问题B.知识问题C.经济问题D・社会问题二、填空题9、门赫伯特•西蒙的一书发表以来，行政学中的公共决策等问题历来是一个研究的热点。10.理性决策模式旨在追求决策。1K林德布洛姆指出了政治过程的四种基本形态，即、、、o12、在林德布洛姆看来，多元政治的核心是一种特殊的新的行为模式，它取

3、决于一套特殊的复杂的权威主义规则，这套规则的核心是。13、埃佐尼认为渐进模式只适用于。三、名词解释14、渐进主义方法15、断续渐进主义丄6、''纲要式〃方法丄7、授权的局部性四、名词解释18、简述理性决策的主要观点。19、简述有限理性决策的主要观点。20、简述分支方法的特征。21、简述断续渐进主义的特征。22、简述渐进方式的优点。23、互动的决策过程涉及哪几个问题？24、简述决策互动过程的三个层面。25、简述普通公民在决策过程中起作用的原因。26、简述非正式合作遵循的行事规则。27、简述非正式互相影响中赢得胜利的技巧。28、简述利益集团的作用。29、简述利益集团的缺陷。30、简述

4、多元互动的负面影响。五、论述题31、试述根本方法的特征及其错误。32、试比较根木方法和分支方法在制定通货膨胀政策上的具体运用并分析二者的区别。33、试述道尔和埃佐尼对林德布洛姆决策理论的批评。答案:一、单项选择题1>D2>B3、A4、C5、A6、C7>B8^B二、填空题9、《行政行为》10.最佳1K价格系统等级系统多元系统讨价还价系统12、限制争夺权威的斗争的规则13.非根本性决策三、名词解释14.渐进主义方法是在各方互动的基础上，并在达成共识的基础上來作决定，并最终为各方所接受,林德布洛姆称Z为渐进主义方法，也称为''连续有限比较法〃，或分支方法。15、既然在每一次社会问题的解

5、决及决策基础上都已存在着一种社会共识，那么决策只能就情况改变所产生的边际差距，在有限的可行方案、后果的考虑中重新审视资料，以片断的、连续的、修补的调适目标作决定，林德布洛姆称之为断续渐进主义。16、''纲要式〃方法实际上也就是理性模式，即全面研究可能的行动方案及其结果，根据自己的价值來评价这些可能的结果，并最终在各种选择中选岀一种最佳决定。17.授权的局部性就是指一个决策者会考虑必须作出的让步走多远，即可同其他的决策者取得一致意见。四、名词解释18.(1)决策者知道所有同决策有关的具体问题的目标。(2)所有有关问题的信息都是可以得到的。(3)决策者能辨别所有的选择。(4)决策者能

6、有意义地评估这些选择，即研究选择的结果并加以衡量和比较。⑸所作的选择能最大限度地扩大决策者指出的价值。理性决策模式在追求“最佳”决策。19、(1)决策者实际上并不具有决策状况的所有信息。(2)决策者处理信息的能力有限。(3)决策者的选择行为受到信息的实质和先后秩序的影响。(4)决策者的能力在复杂的决策状况中受到了限制。(5)决策行动受到决策者过去经历的影响。(6)决策行动受决策者个性的影响。西蒙认为，决策者一般会在感到满意的情况下就作出决策，而不会刻意去追求最佳。20.(1)价值目标的选择和对必要行动的经验分析两者不是截然不同的，而是密切相关的。(2)既然手段和目的不能分开，那么

7、手段一目的分析法就是不恰当的，或是有限的。(3)检验最佳政策的典型方法是，政策分析家是直接对某一项政策取得一致意见的,但他们并不认为这是达到某种一致目标的最恰当手段。(4)分析的有限性，包括会忽略一些可能发生的重大后果，一些可能采取的重要方案,以及一些受影响的价值因素。(5)进行比较，从而减少对理论的依赖。21、(1)因时间局限只作为边际选择。(2)只考虑有限的决策方案，因而其结果也是有限的。(3)旨在调适政策目标。(4)重新组织材料。(5)连续不断地分析与评估。(2)补救性分析