2018年中考化学科学探究专项训练(上课用)

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1、专题二酸碱实验探究实验探究一有关变质的探究例1.化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：【提11!问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?【实验探究1】实验操作实验现象实验结论取少量该溶液丁•试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡氢氧化钠溶液一定变质了【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？【猜想与假设】猜想氢氧化钠溶液部分变质；猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。【查阅资料】氯化顿溶液呈中性。【实验探究2】实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化锁溶液，并

2、不断振荡有生成说明原溶液中一定有碳酸钠（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚駄溶液溶液变红色说明原溶液中一定有【实验结论】该氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质。【反思与评价】在上述【实验探究2】中，小明提出对用氢氧化钙溶液代替氯化顿溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”），理由是o【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举-•例：0变式练习：1.实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：【猜想与假设】猜想

3、一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠；猜想二：部分变质；猜想三：完全变质，含有和0则氢氧化钠变质的化学反应方程式是【进行实验】实验如下图所示：用手触模试營试管外壁发热加足园:水①滴入澄淸石灰水滴入稀盐酸，r（泡滴入稀盐酸亠7~~气泡白色沉淀⑥【解释与结论】由操作②的现象判断：猜想三（填“成立”或“不成立”）;由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有,由此判断猜想一不成立，得出结论。【反思与评价】实验室中碱石灰应该实验探究二有关物质成分的探究保存。例2.操作和保存药品不当，标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH

4、）2・Na^CO,^KC1溶液屮的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚豔溶液）①②③④【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：（写化学式）。【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究:序号实验步骤实验现象实验结论1取①②③瓶溶液少量于三支试管中，分别加入酚瞅试液酚駄试液不能将其中的一种溶液鉴别出来2再取①②③瓶溶液少量于另外三支试管中分别加入溶液加入了①溶液的试管中_:其余两支试管中无明显现象①瓶溶液为Na2CO33取②③瓶溶液少量于两支试管中，分别加

5、入洛液加入了②溶液的试管中—②瓶溶液为：③瓶溶液为：Ca（OH）2:加入了③溶液的试管中【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意：实验探究三所得溶液溶质探究例1.在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钦溶液混合，过滤反应后的混合物。老师要求同学们探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题。【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性，氯化钠.氯化锁溶液显中性。请你写出碳酸钠溶液与氯化锁溶液反应的化学方程式：O【提出猜想】猜想1：滤液中溶质是NaCl；猜想2：滤液中溶质是NaCl和的混合物（填化学式）；猜想3：滤液屮溶质是NaCl^Na2C0

6、彳的混合物。【实验探究】（1）取少量滤液于试管中，滴加2〜3滴无色酚瞅试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想不成立。（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有（填实验现象），证明猜想2成立。【问题讨论】（1）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学（填“能”或“不能”）达到实验目的。（2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学（填“能”或“不能”）达到实验目的。理由是o例4（2018-黑龙江）为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：稀赴酸秤陆股稀盐酸稀埜酸稀盐酸（2）将反应后D、E试管屮的废液倒入一个洁净的

7、烧杯中，观察到烧杯屮先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液小溶质的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想一:NaCl猜想二:NdCl和CaCl2猜想三：猜想四:NaCl、Ca（0H）2和HC1【设计实验】请完成实验报告。实验步骤实验现彖实验结论取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。猜想二不成立取少量滤液于试管中，滴加（填名称）。猜想三成立1.【2018泰安市】某化学兴趣小组的同学，通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2（Na2SO3+H2SO4（^）=Na