2017-2018学年人教版八年级下册物理93大气压强同步测试（原卷版）

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1、2017-2018学年人教版八年级下册物理9.3大气压强同步测试、单选题1.下列现象屮，不属于利用大气压强的是（A.口来水笔吸墨水B.用吸管吸饮料C.活塞式抽水机抽水D.高压锅煮饭2.如图实验不能说明大气压存在的是皮碗对吸A.B.瓶吞鸡蛋3.A.B.纸拖水杯C.甲图:乙图:C.丙图:D.丁图:剧橡皮膜凸出D.学&科&网•.•学&科&网..・乙如图所示的现象屮,马德堡半球实验是最早证明大气压很大的实验吸盘能吸附在墙上的原理是大气压强的作用髙压锅容易把食物煮熟是锅内气压增大，水的沸点升髙用口制气压计可探究大气压随高度增加而升高的关系4.下列事例中，利用大气压作用的是（）A.用吸管吸饮料B.医

2、生用针筒把药水推入病人肌肉屮C.水往低处流D.深水潜水员耍穿特制的抗压潜水服5.如图所示，某同学在标准状态下做托里拆利实验，测得管内水银面比水银槽内水银面高出76厘米，下面的那个措施能够改变这个高度（）A.往槽内加一些水银C.把实验移动到高山上去做A.将玻璃管倾斜一些D.将玻璃管上提或下插（管口不离开水银面）4.不可以直接说明大气压强存在的事实是（）A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水A.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D.河堤的下段比上段要造得宽5.（2015*南充）下列现象屮，不是利用大气压工作的是（）A.用塑料吸盘挂物体B.用塑料吸管吸饮料C.用注射器将药液

3、注入病人体内D.用活塞式抽水机抽水6.我们用吸管将盒装牛奶小的牛奶吸出后，纸盒向内凹，原因是（）A.盒内所剩的牛奶太少B.盒内外的大气压力差把纸盒向内压C.牛奶把纸盒的纸粘住0.吸出牛奶后，纸盒外的大气压增大7.做托里拆利实验时，测得大气压强的值比真实值小，其原因是（）A.玻璃管放得不竖直B.玻璃管混入了空气10.有关大气压的说法，正确的是（）A.大气压强等于760厘米水银柱高C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的二、多选题C.水银槽内的水银太多D.玻璃管粗细不均匀B.大气压强的值在不同的地方是不同的D.大气压随海拔的升髙而增大11.沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值,如图所示

4、，以下判断正确的是（A.此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强B.若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变C.若把此装置从天塔首层乘电梯帯到顶层，则管内外水银血的高度差将增大D.若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大12.把装有适量水的玻璃倒置在盛水的烧杯中，液面稳定后，玻璃管中水面高于烧杯中水面，a是玻璃管口处一点，如图所示.将玻璃管绕a点倾斜一定角度，液面稳定后，下列说法正确的是（）A.玻璃管内水的质量变大B.玻璃管内气体压强变大C.玻璃管外水对烧杯底部压强变大D.玻璃管内气体压强的变化量小于管内水对烧杯底部压强的变化量三、填空题12.如图所示

5、，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为的作用.（选填“大气压''或“分子间有引力"），为了证明此判断，只需在（选填“瓶底''或''纸片"）用针扎一小孔，观察现象便可知.13.一张硬纸片就可以托起一整杯水，这证明,若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片（会/不会）掉下，这说明O14.托理拆利实验测量出1标准大气压的值大约为mm汞柱，合Pa.可以支持m的水柱（最后一空取一位小数）.15.如右图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计.小明把

6、气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度（选填“变小”、“不变”或“变大”），其原因是.如果在瓶屮装满水，就可以制成一个的测量仪器.17.2003年5月22日，国内各大报纸报道了屮国登山队再次登上高度为8848.13m的珠峰.登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将（选填“变大”、“变小”或“不变”）.19.小张利用吸管喝饮料，用嘴对着吸管用力吸，饮料进入口中，嘴离开吸管，管中的饮料又冋落到饮料瓶中.于是他与小吴一起对此现象进行探究，但是观点不一致.小张认为饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而小吴则认为饮料是靠人气压进入口中的•请你设计一个实验证明他俩的观点是

7、否止确.五、实验探究题20.小明所设计的F古测大气压的值叩勺实验方案如下:①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用■个橡皮帽封住注射器的小孔;②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器屮的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数尺③观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L./（1）根据以上实验方案，用测得和记录的物