电大《应用写作》期末复习资料（4）

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1、电大《应用写作》期末复习资料（4）:复习资料（1620）五、分析题1、运用淫过的文体写作知识，对下面这篇工作总结进行分析捉示：（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；（2）既要注意运用所学知识，乂要注意结合原文。（3）分析要有条理。小国建筑学会2005的工作总结2005年在建设部和中国科协的领导下，我会以“三个代表”重要思想为指导，认真开展保持共产党员先进性教育，坚持科学发展观，围绕国家和建设行业的中心任务，积极开展了多种形式的学术交流、科技咨询、国际交往、期刊出版等活动，充分发挥了学会在本领域的学术交流

2、主渠道作用。与此同时，继续坚持深化学会的各项改革，努力提升学会的牛存能力和员工的业务素质，为捉高建筑行业学术水平和推动科技创新，为促进国家经济建设的发展，做出了积极贡献，现将2005年的工作情况总结如下：一、抓质量、求创新、垂效果，开展形式多样的学术交流活动一年来，在理事会的总体领导和要求下，秘书处积极组织、落实学会的年度学术活动计划，主要开展了如下活动：略二、发挥学会的政府助手作用，积极完成政府委托的工作略三、加强国际友好往來与合作，努力促进国际学术交流活动略四、不断加强会员的管理与服务工作，注重提升学会的凝聚力（略）五、努力抓好学会的组织建设，为民

3、主办会提供组织保证（略）六、搞好学会网站建设，搭建信息服务平台（略）七、发挥科技刊物的宣传、引导作用，为行业发展和科技水平的提高做出贡献（略）八、充分发挥岂属分会的作用，促进行业的内各个专业的协调发展（略）九、不断提鬲学会的外在形彖，认真做好秘书处的各项工作略答：这是一篇对中国建筑学会的年度工作情况进行全而反映与评析的综合性工作总结。标题由单位名称、时间和文种等几个要素构成，这也是此类总结常见的写法。正文包括前言、主体和结语三个部分。前言部分（第一白然段）用以交代背景、综述情况，写得比较简明。主体部分从九个大的方而对2005年度工作取得的成绩进行了总结

4、，主体的每个部分Z前都有序码和小标题，对每个部分所写的内容加以提示，每个段落几乎都有段中主句，点明段落的中心意思，层次清楚，便于阅读。结语部分（最后一白然段），指出存在的问题，指明努力方向，表明做好工作的信心和决心，并展望未来，发出号召。2、运用学过的文体写作知识，对下而这篇调查报告进行分析捉示：（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，耍对文章的总体结构和各构成耍素作简耍的说明、分析。（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文。（3）分析要有条理。2006年度快速消费品行业人力资源调杏报告2006年是快速消费品行业平稳发展的一年，在这种平稳的态势之下，

5、XX猎头公司从招嗚的角度出发，对北京多家快速消费站公司进行了一次大规模的调查。虽然快速消费品行业的招聘状况与冃前总的招聘现彖大致趋同，但是却出现了一些不同于往年的新特点，新趋势，这些林林总总的特点，就如同一条条脉络，在一定程度上预示了快速消费品行业的一些新的发展动向。一、行业概况略二、人才状况略三、招聘特点略四、总结根据XX长期服务于快速消费晶行业所积累的人才经验，结合2006年行业新动向和我们的调查结果，对于2007年快速消费品行业人力资源走向做出以下几点预测和猜想：略答：这是一篇篇幅较长、内容较为复杂的调查报告，标题标明调查对象、调杳的问题和文章种

6、类，比较完整、规范。前言部分：正文的第一个白然段是前言部分，在些介绍基本情况（包括调查时间、地点、对象、范围及调查方式等），概述调査结果，提出分析结论。主体部分：这个部分全面、系统地报告情况、反映问题。其中，既有说明，又有分析，既有事实的客观描述，也有原因的探寻、意见的阐述，内容具体，材料充分，对问题的分析非常深刻，对问题的处理意见也有一定的理论深度和实用价值。在这一部分屮，作者采用分层立项的写法，并以序码加小标题的形式概括各部分的内容要点，条理清楚，中心突出。结尾部分：这个部分提III了今后应该重视和研究的几个剖，观点新颖，简明扼要。3、运用自己所学

7、过的文体知识，对下面这篇工作计划进行分析捉示：1.分析应着眼于文章的一般写法，要对■文章的总体结构和各构成要素作简要说明；2.既要注意运用所学知识，乂要注意结合原文；3.分析要有条理。2008年度工作计划在这一年里，凭借前儿年的蓄势，杭萧钢构不但步入了高速发展的快车道，实现了更快的效益增长，而且成功地实现公司股票在上海证券交易所上市。从此，一个杭萧钢构以崭新姿态展现在世人面前，一个更具朝气和活力的、以维护股东利益为己任的新杭萧诞生了。公司上市后，管理水平必将人幅度提高，这不仅仅是市场竞争的外在要求，更是自身发展壮大的内在要求。对于市场部來说，全而提升管

8、理水平，与公司同步发展，既是一种压力，又是一种动力。为了完成公司2008年合同额三I•亿的总体