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《知行合一以知促行以行求知善于把学到的本领运用到实际工作中去》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、知行合一以知促行以行求知善于把学到的本领运用到实际工作中去学习本领是领导干部必须具备的第一位本领。近日，习近平总书记在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上指岀,今天,我们学习刘少奇同志,就要大兴学习之风，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国，并提出党员领导干部要善于把学到的本领运用到实际工作中去，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。坚持知行合一，在〃实践、认识、再实践、再认识"的螺旋式上升过程中不断增强本领,是我们党推动事业发展的成功经验。在革命和建设时期，毛泽东同志一贯要求把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，强调学习马
2、克思主义就是〃要能够精通它"，〃精通的目的全在于应用〃「而〃不是为着好看，也不是因为它有什么神秘〃。进入改革开放历史新时期，邓小平同志也明确指岀：〃学马列要精，要管用的。"正是依赖学习马克思主义之〃知〃及将其付诸中国革命、建设和改革之〃行〃，中国共产党人实现了坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化的有机统一,既让马克思主义焕发出强大生机活力，又使中国特色社会主义道路越走越宽广。把〃知"与〃行〃有机结合起来,努力做到知行合一、以知促行、以行求知,是以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特点，也是习近平总书记始终强调的重点和关键所在。党的十八大以来，以习近平同志为核心的
3、党中央发扬理论联系实际的马克思主义学风，勤于学习、善于思考、勇于实践，不断提高治国理政的能力和水平，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记告诫全党同志特别是各级领导干部要有〃本领恐慌都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领〃。党的十九大召开后，习近平总书记围绕学习提出一系列新要求，提出学懂、弄通、做实的鲜明要求，强调〃学习贯彻党的十九大精神，要把自己摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,学用结合,知行合一”,要”拜人民为师,向人民学习,放下架子、扑下身子,接地气、通下情〃”要〃抓住老百姓最急最忧最怨的问题，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，真
4、正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上〃。广大党员干部尤其是领导干部发扬马克思主义学风，增强学习本领，做到知行合一、以知促行、以行求知，要在以下三个方面下功夫。要深刻把握〃知〃〃行〃关系。自古以来，〃知〃与〃行〃既是十分重要的哲学命题,也是百姓生活之中经常出现的人生话题。简而言之’〃知〃指的是思想认识、道德观念、事物之理,〃行”指的是道德践履、实际行动。尽管人们对'知〃与〃行〃的关系一直存在不同看法，有的偏重于〃知〃，强调〃知难行易〃、〃知先行后”，有的偏重于“行“，强调〃知易行难〃、〃行高于知〃，但都在不同层面肯定两者互相依存、不可分离的辩证统一。对这个问题,习近平
5、总书记联系〃认识〃和〃实践〃的关系,强调〃知〃与〃行〃是相辅相成的：“知是基础、是前提，彳亍是重点、是关键，必须以知’促行，以彳亍促'知’。”还强调只有把道理真正弄懂了，行动才能自觉持久;只有行动上落实了，对道理的领悟才能更深入。这不仅揭示了’知"与〃行〃辩证统一的关系,而且阐释了两者为什么要〃合一〃的问题。要善于把〃知〃付诸于〃行"。反对空谈、崇尚实干，是中华民族的优良传统。古人讲的〃非知之艰，行之惟艰〃””纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〃,〃耳闻之不如目见之,目见之不如足践之"等，并不是简单地厚〃行〃薄〃知〃，而是强调求〃知"的目的是为了〃行〃，做到学以致用。在孔子那里
6、，〃言行一致〃是区分君子、小人的重要标准，观察一个人必须〃听其言而观其行〃，并提出〃君子欲讷于言而敏于行〃的主张。在王阳明那里，〃真知即所以为行，不行不足谓之知〃，良知必须贯彻到日常生活的各种实践之中。习近平总书记论述知行问题时仮复强调要把学到的本领运用到实际工作中去，指出：〃学到的东西,不能停留在书本上，不能只装在脑袋里,而应该落实到行动上。”这样就可以以新的思想认识推动实践,又以新的实践深化思想认识。他一再号召大家要力行,做实干家，〃我在长期工作中最深切的体会就是：社会主义是干出来的〃。这些重要论述为我们通过学习增强工作本领，在解决实际问题中切实做到知行合一提供了方法论
7、指导。要着力提高〃知行合一〃自觉。言为心声，行为意动”〃诚意正心〃才能〃修齐治平〃O坚持知行合一，必须注重修身律己，不断锤炼和增强自觉性，追求〃慎独〃境界，达到思想自觉和行动自觉相统一。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中,将”慎独〃作为党性修养的有效形式和最高境界加以提倡「即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够’慎独，,不做任何坏事〃。习近平总书记多次强调党员干部要慎独慎微慎初”〃从小事小节上加强自身修养，从一点一滴中自觉完善自己，懂得是非明于学习、境界升于自省、名节源于修养、腐败止于正气
