化学选修5第一章知识点及练习

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1、第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教学目标1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。2、掌握有机化合物的分类依据和原则。第一节有机化合物的分类一、按构成元素分类二、按碳的骨架分类链状化合物（如ch3-ch2-ch2-ch2-ch3）有机化合物禅环化合物（如0）芳香化合物（如环状化合物三、按官能团分类（略）【随堂练习】按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗?H3H0—OHOIIH-C-O-C2H5cj00%®¥CHb=CHC00H'coq/CH3—CH2—C—h第

2、二节有机化合物的结构特点教学目标1、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。2、掌握有机物同分异构体的书写。有机化合物的成键特点；有机化合物的同分异构现象。一、有机物成键特点（略）二、有机化合物的同分异构现象、同分异构体的含义同分异构体现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，叫做同分异构体现象。同分异构体：分子式相同，结构不同的化合物互称为同分异构体。（同系物：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH?原子团的物质互称为同系物。）（1）“同分”一一相同分子式（2）“异构”一一结构不同分子中原子

3、的排列顺序或结合方式不同、性质不同。（“异构”可以是象上述②与③是碳链异构，也可以是像⑥与⑦是官能团异构）“同系物”的理解：（1）结构相似一定是属于同一类物质；（2）分子组成上相差一个或若干个CH?原子团一一分子式不同《自我检测1》下列五种有机物中，互为同分异构体；互为同一物质;互为同系物。ch3Ich3-c=ch-ch3ch3CH3-CH-CH=CH2ICH?=CH—C电hCH2=CH—CI。巴CHf3ch3二、同分异构体的类型和判断方法1.同分异构体的类型：a.碳链异构：指碳原子的连接次序不同引起的

4、异构b.官能团异构：官能团不同引起的异构c.位置异构：官能团的位置不同引起的异构［小结］抓“同分”一一先写出其分子式（可先数碳原子数，看是否相同，若同，则再看其它原子的数口……）看是否“异构”一一能直接判断是碳链异构、官能团异构或位置异构则最好，若不能直接判断，那还可以通过给该有机物命名来判断。那么，如何判断“同系物”呢？［板书］2.同分异构体的判断方法1）下列各组物质分别是什么关系？①CFU与CH3CH3②正丁烷与异丁烷③金刚石与石墨④02与03⑤;H与2）下列各组物质中，哪些属于同分异构体，是同分异

5、构体的属于何种异构?①CH3C00H和HCOOCHs③CH3CH2CH2OH和CH3CH2OCH3②CH3CH2CHO和CH3COCH3④1-丙醇和2-丙醇木口CH3-CH2-CH2-CH3三、同分异构体的性质差异带有支链越多的同分异构体，沸点越低。四、如何书写同分异构体1.书写规则一一四句话：主链由长到短；支链由整到散；支链或官能团位置由中到边；排布对、邻、间。（注:①支链是甲基则不能放1号碳原子上；若支链是乙基则不能放1和2号碳原子上，依次类推。②可以画对称轴，对称点是相同的。）2.几种常见烷绘的同

6、分异构体数目：丁烷：2种；戊烷：3种；己烷：5种「庚烷：9种［知识拓展］1•你能写出c3h6的同分异构体吗？2•写岀丁醇的同分异构体？①按位置异构书写；②按碳链异构书写；）1.若题目让你写出C4H10O的同分异构体，你能写出多少种？这跟上述第2题答案相同吗?（提示：还需③按官能团异构书写。）［思考］（1）二氯甲烷可表示为C1H—d—HCl它们是否属于同种物质?（2）二氯乙烷有没有同分异构体？五、键线式的含义（课本P10《资料卡片》）［自我检测3］写出以下键线式所表示的有机物的结构式和结构简式以及分子式。

7、［小结本节课知识要点］［自我检测4］1•烷C5HI2的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，试写出这种异构体的结构简式。（课本P12、5）2.分子式为CsHm的烷炷在结构式中含有3个甲棊的同分异构体有（）个（A）2个（B）3个（C）4个（D）5个3.经测定，某有机物分子中含2个一CH3,2个—CH2—:一个一CH—；一个C1。试写出这种有机物的同分异构体的结构简式:第三节有机化合物的命名教学目标1、了解有机化合物的习惯命名法。2、掌握有机化合物的系统命名法，理解并灵活运用系统命名法的几个原则。一、烷炷的命

8、名1、烷炷的系统命名法的步骤和原则：选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。2、要注意的事项和易出错点3、命名的常见题型及解题方法二、烯炷和焕桂的命名：命名方法：与烷桂相似，即一长、一近、一简、一多、一小的命名原则。但不同点是主链必须含有双键或卷键。命名步骤：1、选主链，含双键(参键);2、定编号，近双键(参键)；3、写名称，标双键(卷键)。其它要求与烷炷相同！！！三、苯的同系物的命名