白家庄学校工作复习总结

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1、学校工作总结2015—2016学年度第二学期白家庄小学2016.7.5白家庄小学工作总结2015—2016学年度第二学期本学期，根据上级教育部门的要求，我校的教育教学工作坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，以全面提高教育教学质量为中心，以养成教育为抓手，以推动课改工作向纵深发展为重心，继续高奏“内涵求发展，机制求创新,队伍求提高”的主旋律，努力打造学校品牌，继续提高办学水平，切实办出让山区人民满意的教育。一学期來，我校围绕着联校的工作目标，努力工作，积极进取，取得了一定的成绩，现就本学期我校的教育教学工作作如下总结：一、以德育为先导，促进学生

2、健康快乐发展以养成教育为重点，以《小学生日常行为规范》为切入点，以活动为载体，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。一是注重德育教育的全员参与。树立人人都是德育工作者的意识。在实施行为规范教育过程屮，构建了领导重视，全员参与、人人负责的管理模式。尤其是重视班主任队伍的建设，以“做一名最好的班主任”为专题，开展了系列的培训活动，以提升班主任德育能力。二是注重校园“人文文化”的建设。美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力。在经

3、费不很宽裕的条件下，学校舍得投入资金，营造美丽的校园环境，让学生置身在这样一个树木四季长青，红花绿草，生机盎然的花园屮快乐的学习，愉悦的成长。充分利用现有资源，精心设计校园环境文化，创设校园文化“主题教育墙”——一楼的养成教育墙、二楼的励志墙等等，引导学生“学会做人，善行实践”、“见贤思齐、追求卓越”、“热爱科学、创新发展”等良好习惯，激励学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”；教室内有序地布置着学生的绘画、手工制作、老师们设计的版面、宣传廊等，构成了优雅、美丽的校园文化风景线。三是注重德育工作与教学工作相融合。坚持教学的教育性原则，共同关注学生身心成

4、长过程，帮助学生建立积极的学习观、人生观、价值观和世界观。要求教师充分挖掘学科知识屮的德育因素，确立教学的德育冃标，并有机的融合到教学的全过程Z屮。同时，把德育教育与学科学习结合起来，以培养学生良好的倾听习惯、两分钟预备习惯、上下楼梯靠右走、课间文明休息为着落点，开展“学习习惯大比拼”活动。同时，在班少先队活动中关注学生学习兴趣的激发、学习态度的培养、学习方法的转变、合作学习的开展和协作精神的养成等，如“与好习惯手拉手”、“减缓紧张的考试情绪”的班队课和心理辅导课，共同聚焦学生的全而发展。四是注重开展丰富多彩的主题活动提升学生道德品质。学校紧紧抓住各

5、种教育契机开展德育活动，如“温馨教室创建活动”、“我的梦想”主题系列活动、板报手抄报评比活动……学生在快乐参与活动的过程中不断地内化行规要求，提升思想品质。五是注重少先队员自我教育。以“小学班队一体化运行机制的实践研究”课题为切入点，提岀了“见贤思齐，追求卓越”的奋斗目标，以“五字”奋斗目标——“敬，静，净、竞、进”，将养成教育内容融入班队活动中，努力创建和谐校园、文明校园、艺术校园，更是激励促进少先队教育的新发展，培养学会感恩戴德、诚信宽容、勤奋学习、热情谦虚、关爱他人、尊敬长辈、坚毅勇敢、与人分享、体验生活快乐的健全人格。六是注重校外教育的拓展延

6、伸，增强教育的合力。坚持德育工作与家庭教育相融合。充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，继续抓好与社区相关单位的共建活动，邀请交警队进行交通安全教育宣传活动；办好家长学校，开展了“家校协同，促学生养成良好的行为规范”、“良好的开端是成功的一半”、“减轻压力，科学复习，提高效率”为主题的家长会，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的徳育工作新格局。二、以安全为保障，构建文明和谐校园1、加强对全体师生的安全教育，提高师生安全意识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进行法制安全宣传讲座，3月聘请交警队警员郭警官来校进行交通安全讲座

7、；4月，邀请郊区卫生局领导向全体师生及学生家长进行了食品卫生的知识培训；5月，郊区疾控中心医学专家到学校进行了安全法制和心理卫生健康教育讲座并对全体学生进行了体检，6月乡政府领导到校进行防汛减灾安全知识讲座，学生们受到了深刻的教育。二是校内进行安全教育宣传活动，利用国旗下讲话进行安全教育宣传，间周一个教育主题，各班召开安全主题队会，提高学生安全防范意识。例如：五年级的《生命最重要》、六年级《安全伴我行》，四年级的《珍爱生命安全岀行》作为观摩课对全体班主任进行培训学习观摩。6月组织全体学生参加了网上安全知识竞赛。学校还利用安全平台、LED显示屏、广播、

8、手抄报等形式进行宣传教育，同时根据季节特点对学生进行各类安全教冇,并向家长发放各类“安全告家长书”，形成了家