北师大版四年级英语下册全册教案备课

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1、北师大版四年级英语下册全册教案课题Unit7Thedaysofweek课型新授时数9教学冃标（重点☆难点△）一、知识目标与能力目标☆学生能够认读、听辨、默写Wordstolearn中的个单词；☆能够认读、听辨单词表中相关词汇；☆学生能够听辨、认读并使用功能句型☆能够认读、听辨字母组合的发音；△能够整体感知text,能力水平较高的学生能够表演；△能够独立完成阅读；△能感知storytime,能力水平较高的学生能够表演能够说唱歌谣，并理解其含义。二、情感、策略、文化等有关目标培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以1口带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习。课前准备教学过程中所需

2、的图片、录音、课件、动画素材，以及上课时的单词卡片。教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、电视、电脑等。科研课题落实严格“六规范”，提高课堂质量。随着学习内容的扩展，教师需要通过认真备课，认真设计，有意识、有计划地培养学生的合作精神和创新意识，引导学牛通过以旧带新的方式自主学习，同吋也要注重合作学习。板Unit7Thedaysofweek书设计课后小第一课时中，学生整体把握课文较好，但是对于星期几的详细认识较为薄弱。结1•Readthetext5times.作业2.Copythenewwords.设计3.Previewnextlesson.选做：小组表演课文或者背诵课文教学过程第（

3、1Text）课时基础设计集备后修改、补充Step1WarmupLet'ssing:ThedaysofweekStep2SettheSceneFreetalk:Step3Talkaboutthestory第一遍阅读：1.Whoaretheyinthestory?2.Whatdayisittoday?3.WhereareAnnandKengoing?第二遍阅读：P1:Canyouplaytoday?P2:lsn,ttodayaholiday?P3:WhatdoyoudoOnTuesday?P4:Doyougotoschooleveryday?P5:Thereareonlysevenda

4、ysinaweek.P6:Comebacktomorrow,Mocky.P7:Saturdayisaholiday.P8:Preposition“on”isusedbefore“daysoftheweek"教学中需要注意的知识点：1.can(Book4Unit11)Canyouplaytoday?Ican1rememberallthedays!2.Isn'ttodayaholiday?3.Keystructure:(Presenttense)WhatdoyoudoOnTuesday?Doyougotoschooleveryday?Wedon'tgotoschoolonSaturda

5、yandSunday.4."Therebe"教学过程第（2）课时Wordstolearn,UncleBooky'sBlackboard教学过程集备后修改、补充Studentsarerequiredtomasternotonlythewordsbutalsotheverbalphrases・Speciallyfocuson“playwith；“holiday”and“visit”.UncleBooky'sBlackboardKeystructure:Whatdoyou/theydoon...?1.Singthesong:2.Freetalk:Step2.wordstolearn1・l

6、istenandpoint2.listenandrepeat3.English—Chinesetranslate4.wordsgameStep3UncleBooky'sblackboard1・Readthesentencesaftertheteacher.2.HavetheSstranslateintoChineseandthensayanewsentence(eachsentence)3.HavetheSsspelltheword.4.HavetheSsrecitethesentencesintwominutes.5.Dictatethesetwosentencesandhave

7、twoSscometotheblackboardandwrite.6.Checktheanswers.Step4.Summary教学过程第(3)课时Listentothis,Lefssing!(Playthegame),Talktogether,ListenandMatch基础设计集备后修改、补充SteplWarmupReviewthewords:Step2listentothis1・Listenandrepeat.2.Listenandjudge3.Checkthe