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时间:2019-09-02
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1、传播学概论基础知识吐血大整理(修订版)第一章1•传播的三种定义①共享说②劝服说③反应说(牛理学原理来口俄罗斯牛理学家巴甫洛夫)2•信息、符号、媒介的概念①信息:产生于主体对客体的认知过程中,如果获悉的某一事物的表征,使人感到对这件事物的不确定性减少了,那么这种表征就是信息。②符号:指有意义的代表物或象征形式。符号是信息的外在形式。③媒介:信息、知识的载体。也包括与媒介相关的媒介组织。3.媒介技术发展的四个时代口语媒介一文字媒介一电子媒介一网络媒介4•传播的四种类型自我传播、人际传播、组织传播、大众传播5.印刷术的影响1、印刷品数量增多,广泛传播、廉价供应2、
2、促进知识和思想的传播与扩散3、导致了近代报刊的产生4、形成生机勃勃、自由平等的公共文化,为民主政治创造了环境。—□dE.弟一早一、施拉姆1、创立传播学博士课程的吋间:19432、传播研究所的时间:1947二、拉斯韦尔1.5W模式传者Who(控制分析)内容SaysWhat(内容分析)媒介InWhichChannel(媒介分析)受者ToWhom(受众分析)效果WithWhatEffects(效果分析)1•传播三功能说社会雷达(环境监视)、使社会各部分适应、环境传承社会遗产三、拉扎斯菲尔德1•伊利县研究背景:伊利县位于大城市克利夫兰和托莱多之间,人口4.3万,主要
3、为工人和农民。居民多阅读克利夫兰H报、收听克利夫兰、托莱多及全国广播公司的节冃;在历届总统选举中,此县投票结果与全国大选结果相近,具冇典型性;调查从5刀开始,到11刀罗斯福击败威尔基结束。调查结果:人众传播对改变选民投票意向并没有什么用。2.二级传播论选民中存在一些意见领袖,大众传播内容基木上是从大众传媒流向意见领袖,然后由他们传给他们想要影响的人们,即人际传播扩人了人众传播内容的传播范围,且比人众传播更有说服力。2.意见领袖是人群中首先或较多接触大众传媒信息,并将经过口己再加工的信息传播给其他人的人。具有影响他人态度的能力。他们既是受传者乂是传播者,他们捉
4、供的信息实际上加进了各自的见解、理解,和信源发出的信息有很大差异。4•有限效果论大众传媒对选民意图和行为的直接彫响是非常微小的,决定人们选举意图和行为的是其不同的社会特点。四、勒温1•群体动力学研究群体牛活的性质和行为,发现群众能改变其成员的个体行为。他还研究民主的、专制的和t由放任的体制对人们的影响。2•把关人①定义:把关人是大众传播媒介内部的工作人员。因为人众传播的一切信息,都要经过这些工作人员的过滤或筛选,才能同公众见面,所以他们便是信息传播的“把关人雹②发展该理论的四人勒温:提出“把关人”概念怀特:在研究报纸的采编时采纳并运用了这个概念(电讯稿的研究
5、)麦克内利:提出把关的模式,要多重把关,多个门区。巴斯:把“把关”分为两个阶段,新闻采集和新闻加工五、霍夫兰1•新兵军事电影教育研究:影片冇利于士兵“了解”战争,但在鼓舞士气和唤起憎恨方面却影响微弱。电影效果与士兵受教育程度有关。2•睡眠者效应:由于时间间隔使人们容易忘记传播的来源,而只保留对内容的模糊记忆。说话者如果威信高,他刚说完时对受众影响大,但久而久Z人们忘了说话者只记得内容,然而影响力有了降低;反之说话者威信低,刚说完时对人们影响小,久而久Z人呢们忘了说话者只记得内容的时候,反而影响力得到提升。第三章1・心理学家眼中的传播的功能①皮亚杰:儿童社交和
6、自我中心②托尔曼:工具论①斯蒂芬森:游戏论④魏斯:幻想逃避性、消息教育性2•传播的四功能(赖特、施拉姆)①赖特总结:社会雷达、管理、指导、娱乐②施拉姆把传播的四功能概括为三个方曲:政治功能、经济功能、社会功能。分三方而对传播四功能分别进行了解禅。3•舆论监督、舆论引导(联系案例)①舆论监督:新闻媒体运用舆论的独特力量,帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务,并促使其沿着法制和社会住活共同的方向运作。具体案例:“表哥”杨达才②舆论引导:运用舆论操纵人们的意识,引导人们的意向,从而控制人们的行为,使他们按照社会管理者制定的路线、方针、规章从事社会
7、活动的传播行为。具体案例:柴静纪录片一两会4•拉扎斯菲尔德传播负功能1)大众传媒持续不懈的宣传将会使人们完金丧失辨别力,从血不假思索地服从现状。2)媒介是使人众的审美鉴赏力退化和文化水平下降的重要原因。4)3)媒介常以低廉的代价占用或剥夺了人们的自由时间。麻醉榕神:一是让人沉醉在虚幻的满足之中;二是山此剥夺人的行动力。4•李普曼与拟态环境①概念:媒介通过模拟现实而营造的环境。②特点:符号化、标签化,对事实的选取与组合。③后果:受众对现实的感觉完全来源于媒体,生活在媒介提供的和口己设想的一种“假环境”中。6文化殖民的概念西方国家将廉价文化产甜“倾销”至第三世界
8、国家,使本土文化遭受冲击。这些外來文化的介入会导致某
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