传播学概论自己整理的考点

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1、媒介分析考点一：什么是媒介？传播意义上的媒介史指传播信息符号的物质实休。媒介是一种物，而非人。媒介是人体的延伸。媒介与传播形式不同。传播形式表明的是传播活动的状态、方式和结果，而传播媒介显示的却是实实在在的物质实体。媒介与符号不同。符号是一种指称或代表其他事物的象征物，它本身是信息的载体，是传播内容的构成物。而媒介则是符号的载体，它并不指代具他事物，也并不直接构成传播内容。媒介与媒体不同。媒介（广播）是一种物质实体，是传播信息所使用的工具；而媒体（广播电台）是一种媒介组织，指的是拥冇、使用并经营媒介的机构。总Z,传播媒介是传播过程中的重要渠道，它虽然本身不构成传播内容，但却是传播内容得以扩散的

2、垂要工具。传播媒介的发展过程:早期符号媒介——手抄媒介——印刷媒介——电子媒介——网络媒介。媒介的社会功能：（拉斯韦尔）正而：监视环境、联系社会、传递遗产、娱乐功能。（拉扎斯菲尔德）负面：“单面人”、大众的审美退化、文化水平下降、占有人们的自由时间、麻醉作用。媒介的隐性功能：建构媒介环境：现实世界和虚拟世界。考点二：什么是大众媒介？面向大众传播信息符号的物质实体，我们称之为大众媒介，包括报纸、杂志、广播、电视、电影、书籍、网络等。所谓的当代大众媒介，实际上是由物质工具和组织机构共同构成的一个系统。特点和规律：媒介的传播手段、媒介的时效性、媒介的持久性和受众参与媒介的程度四个角度来分析。报纸、杂

3、志属于空间媒介，互联网是空间性占主导的时空媒介，叫做非线性媒介，其传播顺序与传播速度可以为信息接收者所控制。广播则是属于时间媒介，电视是时间性占主导的时空媒介，叫做线性媒介，其传播顺序不容变更。广播和电视的时效性最强，时效性强的媒介以传播基本信息为主，而报纸、杂志等时效性较弱的媒介则擅长报道新闻事实的详细细节，挖掘新闻的深度。持久性与时效性成反比。受众与传播者的关系是双向互动的，受众参与媒介的程度，一方面指的是受众进入传播过程的可能性；另一方面指的是在其接受传播内容时调动自身想象力的程度。报纸在前一方面的受众参与度较低，后一方面的受众参与度较高。广播在两个方面的受众参•度都相应较高。电视在前一

4、方面的受众参与度较高，在后一方面较低。互联网是真正的双向互动媒介，更重耍的是，随着web2.0技术和理念的发展，个人化的传播与互联网的大众传播正冇机整合在一起。考点三：传播媒介的本体特征是什么？报纸广播电视互联网媒介类型视觉、阅读媒介听觉媒介视听媒介“多媒体”时效性较弱较强较强较强保存性较强较弱较弱较强选择性较强较弱较弱较强考点四：多伦多学派的“技术决定论”是什么?英尼斯：传播的偏向偏向时间的媒介（耐久）：语言、石头、黏土、羊皮纸等偏向空间的媒介（轻便易携）：文字、纸张、纸莎草等他把媒介的技术和物质特性作为整个文明构造的起点，这一点深深影响了后來的学者。麦克卢汉：媒介诸论他们对媒介工具白身物质

5、特性的强调，认为这是人类文明发展的根木影响力。但是，技术对历史的作用从來不应该被夸大。媒介是人体的延伸：“一切媒介都是人的肢体部分向公共领域的延伸”，他进一步指岀，“人体任何一部分的延伸，不论是手、脚或皮肤的延仲都会影响整个心灵与社会。”他还指出了媒介对人本身的改造作用，人的生存因媒介而发生了改变。媒介即讯息：他强调媒介对人的作用，而轻视传播内容本身的影响。一种新的传播媒介一旦出现，这种媒介木身，而不是它所传递的具体内容，会给人类社会带来某种信息，引起社会的某种变革。（“部落化”“脱离部落化”“重新部落化”）冷媒介与热媒介：热媒介，指的是能够“高清晰度地延伸人体某个感官的媒介”，媒介所提供的讯

6、息非常充分、完善，不需要人们调动更多的想象。比如电影、广播、照片、书籍、报刊等。冷媒介则恰好相反，比如电视、电话、漫画、谈话等。但是冷、热媒介Z间的界限模糊，甚至彼此矛盾。（电视）地球村传播类型考点五：内向传播是什么？发生在一个人体内的一种信息交流活动，是在主我（I）和客我（me）之间进行的。（是同一个人）内向交流是人类最基本的传播活动，也是人类一切传播活动的前提和基础。—•般表现为自言自语、自问自答、自我反省、自我陶醉、自我发泄、自我安慰等多种形式。考点六:人际传播是什么？是在两人及以上Z间面对面的或凭借简单媒介（电话、书信）而非大众媒介进行的信息交流活动。人际传播的特点：直接性、随意性、私

7、密性。但是覆盖面窄、易走形、信息不易储存。考点七：人际传播的社会理论冇哪些？人际传播的动机：1•马斯洛的需要层次理论：人际传播在这个需要阶梯的较高层次扮演着重要角色。（归屈和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要）2.罗洛夫的人际传播社会交换论：人际传播是社会交换活动当中的一种。（交换信息、地位和爱）3•普遍认识：认识自我、与他人建立和谐关系、控制周围环境和情感沟通。人际传播的基础1.（H我表露）约哈