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时间:2019-09-02
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1、淄博师范教案学科:美术教育授课人:陈玉静班级:12级3班2012//12/17课题见习教育课时8课型新授教学方法讲授,讨论教学目的要求让学生明白见习的意义,掌握见习应该注意的事项和教学方法,通过见习让同学们学习备课讲课技巧。重点难点见习的吋间,听课要求。教具基本功训练作业教后小结教学设计:一、组织教学导入作为一名见习生,应认识到上好一节课除了要充分备好课外,控制好课堂纪律非常重要。如果课堂纪律乱糟糟的,备课备得再充分,教学效果也不如人意。搞好课堂纪律,提高教学水平、激发学生学习兴趣至关重要。二、教师应具备的习惯:(_)、说的习惯教师每天
2、都在说在讲,怎么说得明白,说得有条理,讲得既生动又形彖,既幽默又风趣,学生爱听,这的确是一个教师必备的能力基础。在日常教学管理中,我们极力给自己创造说的机会。听其言风趣幽默,抑扬顿挫、言简意赅,无懈可击!(二)、写文章的习惯写是一个人内在素养的外化过程,要使外化[泉港界山玉湖中心小学教育网]8.109248E-022010/6/30质量的提高必须有一个不断内化的过程。因此,学习是必要的,把他人的观点、知识、方法内化为自己的观点、知识、方法,才能不断地写出令人耳目一新的好随笔。写的内容、题材很多,尤其是教师这一行业,我们可以写教研小论文、
3、教学后记、教学案例述评、教学反思、心得体会、教育随笔、评课稿、听课反思、一些专业论文啊、有助于提高自身修养的散文、诗歌都可以写。可以说一个老师如果不会写文章,那么他是绝对不会领悟教育和人生的真谛!写文章尤其是教育随笔要树立一个“理”字,立足一个“情”字,突出一个“想”字,强调一个“勤”字,追求一个“真”字!至于写作格式,不必管他,想到哪就写到哪,想到什么就写到什么,但无论写什么应立足于自己的想,自己独特的想,经常想、经常写,常想常写、常练常新,积土成山、积蹉步以致千里!希望每位教师都拿起笔来,记下自己教育教学生涯中那些值得记录、值得反思
4、的历程与思索!(三)、思考质疑反思的习惯教师的人生其实一个不断思考、质疑、反思的过程,我们要思考如何备课、如何讲好课、如何吸引学牛的注意力、如何传道授业解惑,如何促进自身的专业成长……我思故我在!我们要质疑传统、经典、原有的经验理论,止如亚里士多德所说:思维是从疑问和惊奇开始的,常有疑点,常有问题,才常有思考,常有创新。我们要反思自己的教学行为、反思自己的得意之笔成功之处、反思自己一天的工作的得与失(四)、主动上公开课、示范课的习惯名师除了文章好外,最好的就是课上的一级棒!名师可以说是被“煮”出来的,经历了无数次的公开课、示范课之后,才
5、有了名师的诞牛,尤其是年轻教师要想做好这一行职业、要想吃这碗饭、要想在这里实现自己的理想与价值,主动去要求上公开课、示范课吧,用心上好这些课吧!(五)、读教育理论书籍和专业书籍的习惯教师的行业更需要创新、更需要与时俱进,我们既然选择了教师这一行业,那么就难免与教育理论联系,无论你喜欢与否,即使你真不喜欢也要硬着头皮去接触,教学杂志要常翻看这些杂志上有最新的教学动态、丰富的教学资料(许多是和你的教学工作同步的文章、教案等),也包含别人的好经验,是我们的良师益友。如果你刚好比较忙,这些杂志你是否拿到后翻一翻就让它们唾在你的收藏柜中去了呢?正
6、确的方法是先认真读目录(有的教学杂志在第12期有年度文章的总目录,非常有用),列出一个表,挑选新杂志上你认为应该精读、泛读的文章名分门别类列在表格里,并注明期刊号。阅读教学又可分出教材分析、教法设计、教学参考资料几类,也可按照屮底高年级顺排列。要挤出时间设法占有资料、储存信息。积累是为了应用,这些宝贵的资料财富一定会帮你开阔视野、更新观念,开启心智、指导实践,拓宽思路、改进教学。叶澜所说:“没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就难以有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教
7、育创造,就很难有学牛的创造精神。”(六)、搞研究做学问的习惯如果说教学是教师生涯的第一生命、那么教研则是教师的第二生命,现今的名师、特级教师,大家看看他们的简历、哪个没有科研的经历、哪个不是著述颇丰?哪个不是书籍满柜?想成为名师吗?想!那么抓紧时间研究点问题吧!我们的身边有很多生成性的课题供你研究,我们不缺少研究课题、我们缺少的是发现!我们要做教育的有心人!(七)、听课、虚心学习的习惯同样一节课,不同的老师有着不同的教学手段、不同的教育智慧;同一节课不同的老师处理的技刃也不同,让我们团结协作、互相取长补短吧,名师的另一个特征就是敢于讲课
8、,更敢于被人听课,有人听课毫无保留的讲课,我们要听课、经常听课、要听不同的老师的课!(八)、处处留心的习惯有很多人苦于自己无话可说、无题可写,那是真的吗,留心处处是课题、留心处处是文章!“学校无小事,事事皆
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