语文版九年级上册第7单元第25课《《论语》十则》教学设计

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1、《论语》十则河南新乡祁靓［教学目标］:1.有节奏地朗读课文，疏通文意，并当堂成诵。2.学习并积累重点词语、格言、警句。3.感受我国传统思想文化的精髓。［教学重点］:止确朗读课文并掌握常用的文言实词，理解课文思想内容及思想内涵。［教学难点］:深层理解《论语》十则内蕴，感受孔子光辉人格魅力，捉高成熟处事的思想修养。［课时安排］:两课时［教学流程］:第一课时一、复习导入在七年级上册第21课《＜论语〉六则》中，我们学习了从《论语》中节选冇关学习态度、学习方法和个人修养的六则论语。请大家一起听范读，轻声诵读。《论语》是怎样一部书呢？哪位同学能给大家介绍一下？二、作品简

2、介记录孔子及其弟子的言行的书，共20篇，是儒家最重要的经典。有语录体（也叫格言体）、对话体、叔事体三种体式。它的语句人量化为成语（全文11750字，出成语147条）。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”・四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》三、了解作者孔子：名丘，字仲尼，春秋末期鲁国I®邑（今山东Illi阜市）人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传冇弟了三千，贤弟子七I•二人。孔子图片：家乡图片：弟子：1.曾点字子皙，亦称曾皙，春秋时期鲁国武城人，曾参Z父。与颜回Z父颜路、孟子Z

3、父孟孙激等并祀于曲阜孔庙后部的崇圣祠。鲁国大夫季武子死，曾点吊唁“倚其门而歌”，被称为鲁Z狂士。739年（唐开元二十七年）追封“宿伯”。1009年（宋大中祥符二年）加封“莱芜侯”。1530年（明嘉靖九年）改称“先贤曾氏”。曾点慕在其故里南武城。2.曾参，字子舆，鲁国南武城（今山东费县西南）人，小孔子四十六岁，他的父亲曾点也是孔子的学也曾参是孔子晚年著名的弟子。曾子很注意白身修养，其以诚信为本，他曾经把孔子一件的学说概括“忠恕”二字，反映了他注重“诚信”的特点。孔子的孙子子思是曾子的学生，孟子乂是子思的再传弟子，曾参对传承孔子学说，做出了重要贡献。1.子贡：名

4、端木赐，卫国人，小孔子三十一岁。子贡在孔门弟子中最为突出的特点是：一是巧言舌辩,二是擅长理财。孔子去世后，惟独子贡服丧六年，以表达白己对老师的思念之情。四、整体感知(一)请同学们来听听配乐范读，在听的过程中请认真的参照范读，感受其诵读的节奏、语速、停顿,并注意住字住词的读音。(二)字词检测指名同学读一读下列词语:论语(ltm)编纂(zuan)曾参(zeng)冠者(guan)三省(xing)韶(shdo)弘毅(hongyi)喟然(kui)其恕乎(shti)浴乎沂(yi)谋而不忠(mou)风乎舞零(yu)(三)疏通文意学牛四人小组为单位诵读课文，并根据提示和课下

5、注释及工具书疏通句意。1、曾子曰：“吾LI三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”【注释】曾子：孔门弟子，姓曾名参字子舆。省：对口己的言行反省与检查。身：口己。谋：为解决别人的难题出谋划策。忠：诚心诚意。交：交往。信：诚实。传：老师传授的知识。【译文】曾子说：“我每天从三方面省察口己：给別人谋事尽心尽力了吗？和朋友交往信实真诚了吗？知识学问习用了吗？”2、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内白省也。”【注释】贤：指徳行优秀的人。齐：与贤人的徳行一致。【译文】孔子说：“看见徳行优秀的人要想着向他看齐，看见不优秀的人也要(对照着)检查口己。”3、子

6、贡问口：“有一言而可以终身行Z者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”【注释】行：遵守，奉行，使Z成为B己的行为准则与依据。恕:用H己的心來推想别人的心。【译文】子贡问孔子：“人生修养的道理能不能用一句话来概括？”孔子说：“就是恕道，只要是我白己不喜欢的言行，便不要再施加给别人。”4、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”【注释】弘毅：抱负远大，意志坚强。任：负担；道：路途。【译文】曾子说：“读卩人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。”5、子曰：“富与贵是人Z所欲也，不以其道得Z,不处也。贫与贱是人Z所恶也，不以其道得

7、之，不去也。”【注释】道：指孔子主张的仁道。处：据有，取。去：背离，抛弃。【译文】孔子说：“富裕与做官是人们所追求的，不讲仁义去得到它，就不应该占有。贫穷与低贱是人们所厌恶的，讲仁义Z道反而受穷而卑微，也不应该抛弃它。”6、子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”【注释】问：请问，请教。【译文】子贡请问怎样才能做一个君子。孔子说：“事事做在前，说在后，从而能带动其他人。”7、子曰：“君子成人Z美，不成人Z恶。小人反是。”【注释】美：好的。恶：坏的，不好的。【译文】孔子说：“君子应该成就别人的美徳，不应该促成别人的恶行。小人与此相反。”8、子曰：“富而可求也，

8、虽执鞭之士，吾亦为Z。如不可求，从吾所好。”【注释】