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《中考专题复习—时态2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中考专题复习——时态（上）一般现在时1・定义：表示经常性、习惯性、规律性的动作或状态。2•用法：（1）描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。句了常带冇时间状语：always,everyday,often,onceaweek/month/year,sometimes,seldom,usually,now,today,nowadays等等。例如：Shedoesn'toftenwritetoherfamily,onlyonceamonth.她不常给家里写信，仅一月一封而已。Icycletoworkeveryday.我每大骑自行车上班。Its
2、eldomrainshereO.这儿很少下雨。（2）仅为了描述（现阶段的）状态、性质、特征、能力等等。例如：Hecanspeakfiveforeignlanguages.彳也自呂说五利】夕卜语。ChangjiangRiverisoneofthelongestriversintheworld.长江是界上最长的河流之一。Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。（3）陈述客观事实、客观真理。Thesunrisesintheeast.LI出东方。Tenminustwoiseight.I-减二等于八。（4）在吋
3、间或条件状语从句中，当主句的谓语动词是一般将来吋，那么从句的谓语动词只能用一-般现在吋来表示将來要发生的动作。例如：I'lltellhimthenewswhenhecomesback.Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.3•注意“三单变化”：•主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化，不可数名词也算作单数处理。谓语动词的变化规律是：①——般况力ll-s,-esread-readswrite-writessay-says②以s,ch,sh,x,o结尾的词加・
4、esteach-teacheswash-washesguess-guesses③以辅音字母+y结尾的词变y为i再加・estry-tries,carry-carries④特殊情况are/is,have/has4■一般现在时的句型转换：（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词（can,could等）提到主语的前面变成疑问句；在be动词或情态动词后面加not变成否定句.例：①陈述彳ij：Sheisastudent.疑问句—Issheastudent?否定句—>Sheisnotastudent.②陈述句：Icanswim.疑问句—>Ca
5、nyouswim否定句一>Icannotswim.（2）当句子中即没有be动词，也没有情态动词吋，则在主语前加助动词do（you,以及复数），does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don't（l,you,以及复数）,doesn't（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。例：①陈述句:Wegetupat7:00everymorning.否定句一>Wedon'tgetupat7:00everymorning.疑问句一>Doyougetupat7:00everymorning?Yes.Ido./
6、No.Idon*t.②陈述句:Shehasalittlebrother.否定句—Shedoesn'thavealittlebrother.疑l讨彳
7、J—>Doesshehavealittlebrother?Yes.shedoes./No.shedoesn't二.现在进行时1.结构：肯定：主语+be+Ving+.…否定：主语+be+not+Ving+...疑问:be+主语+Ving+.....2.用法:(1).现在进行时表示现在正在进行的动作或存在的状态。例女口：rmplayingcomputergames.(2).表示现阶段正在进行，但此刻不一定在
8、进行的动作。例如：Sheistranslatinganovelthesedays.她最近」匸在翻译一本小说。(1).有些动词，如：come,go,leave,,begin,start,arrive,等的现在进行时表示将來例如：Thetrainisarrivingsoon.火车就要到了。PmleavingforShanghaitomorrow.我明天动身去上海.(5)系动词(smell,taste,sound,look,seem等)不用于进行时态1.现在进行时常用的时间状语:now;listen;look;atthemoment2.动词现在分词的构成
9、.(1)一般在动词词尾直接加ingwear-wearingmeet-meetinglisten-listening(2)以
