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时间:2019-09-02
《北京市2018-2019年高一上学期第一次月考历史试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一学期第二次统考高一历史一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.公元前21世纪,禹之子启夺得王位,政治权力从传贤变成传子。这反映了A.王位世袭制取代禅让制B.郡县制取代分封制C.科举制取代九品中正制D.专制制度取代民主制度【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查学生对中国古代早期政治制度相关知识的把握。根据材料,结合所学知识可知,“传贤”指的是禅让制,“传子”指的是王位世袭制,因此A符合题意。B出现在战国时期,秦朝全面推行。C出现在隋唐,D不符合屮国国情。故本题选Ao考点:古代中国的政治制度・夏商周时期的政治制度・王位世袭制2.中国人以祖先的封地、封国为姓氏的,在姓氏中占
2、有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制【答案】B【解析】本题主要考查的是对材料的理解分析能力。注意题目的关键词,封地,封国,分封制又称封邦建国,封建制,或分封制度,其含义是周天子把土地和人民,分给亲属、功臣以及古帝王的后代,封他们为诸侯,由他们全权管理封地内的事务,所题目的现象与分封制密切相关,故选B。禅让制是统治者更迭的一种方式而已;郡县制是古代中央集权体制的地方管理制度,郡、县长官均由朝廷任免,代表皇帝或国王对地方进行管理;行省制是中央的派出机构,对地方直接进行管理,A、C、D均不符合题意。3.老子,姓李名耳。近年來,很多李姓人氏纷纷前往河南省
3、鹿邑县老子故里寻根问祖。这一现象受下列屮国古代哪一政治制度的影响A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查学生对中国古代早期政治制度相关知识的把握。根据材料,结合所学知识可知,寻根问祖体现了对祖先的崇拜,而祖先崇拜体现了重视血缘关系,这与宗法制相关,因此B符合题意。而A、C、D从材料中无j超本现。故本题选B。考点:古代中国的政治制度・商周时期的政治制度・宗法制1.下列有关周干•朝政治制度及其关系的说法不正确的是A.分封制与宗法制互为表里B.宗法制以嫡长子继承制为核心C.通过分封制建立起森严的等级制度D.整套制度维系奴隶主正常统治,保证了社会性质的平稳转
4、型【答案】D【解析】试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。本题考查分析理解问题的能力。依据图示及所学知识可以判定A、B、C三项的表述均是正确的。宗法制和分封制的实行,有利于维护奴隶制度,只有在分封制逐步瓦解的前提下,通过改革才能实现社会性质的转型,故D项错误,不符合题意。考点:古代屮国的政治制度•簡周时期的政治制度・分封制度【名师点睛】分封制理解含文I:描国家絡构.即两周的金丈2:指必形态•塑以她k阶级占創农民为綽济从础的对建■Zti会2.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是A.率土之滨,莫非王臣B.皇权至高
5、无上C.官员直接由皇帝任免D.书同文,人同伦【答案】B【解析】八选项所述情况是指奴隶制时期周朝的情况,故排除;B项官员直接由皇帝任免是C项皇权至高无上的典型表现,D项是秦始皇统一六国后为巩固统治采取的有力的文化措施,是为保障皇权服务的,B、C、D三项比较,B项是最根本最突出的特点,因此本题答案选择C选项。3.丞相、御史大夫和太尉是秦朝屮央的三个官职。下列评述正确的是①丞相帮助皇帝处理全国政事②御史大夫执掌群臣奏章、下达皇帝诏令,兼理国家监察事务③太尉负责全国军事事务,是秦始皇统治吋期的常设官职④三个官职在地位、职责和权力方面相互牵制A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】B【解析】
6、试题分析:四个选项都包含三个小项,做这种题目的窍门是一看选项,就知道只需要从4个小项中找出其中的一个错误项。秦朝吋太尉是虚设的,而非常设官职,故③错。考点:古代中国的政治制度•秦朝中央集权制度的形成•三公九卿制1.从“封建亲戚,以藩屏周”到“裂都会而为Z郡邑,废侯卫而为Z守宰”,反映了屮国古代()A.分封制的废除B.宗法制的消亡C.刺史制的建立D.内阁制的形成【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生知识迁移和灵活运用的能力。由材料关键信息“封建亲戚,以蕃屏周”,即西周时期的分封制。“废侯卫而为之守宰”,即体现废除分封制,A项正确。B项宗法制,材料无从涉及。C、D两项明显属于无关项,排除。综
7、上,本题正确答案选A。考点:古代中国的政治制度•秦朝专制主义中央集权制度的形成与发展・“废分封,行郡县”2.《汉书•地理志》言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是A.郡县制代替分封制B.实行郡国并行制C.推行三公九卿制D.推广行省制度【答案】A【解析】试题分析:本题考查的是学生获取有效信息的能力。题干中“分天下为郡县”表明秦朝实行郡县制代替分封制,故选A项。
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