人才测评试题1

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1、卷一、单选1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和（C）?A.—对多面试B.群体面试C远程血试D.压力面试2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和测验。（D）A.知识B・技能C・品德D•能力倾向3、・主考官往往因应聘人菜一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的報体判断，结果导致录用课差，这种误差称为（A）A・第一卬象效应B.近因效应C.戴明效应D.晕轮效应4、一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。（C）A.动作B.行为C.体态语D.情感5、•记忆的是指对某方面

2、知识的再现没有任何歪Illi、遗漏和附会。（B）A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性多选1.品徳的四个主要特征（ABCD）A品德是一个耗散结构系统B品徳的内外统一性C品徳具有稳定性D品德具有差异性2、人员测评所依赖的两个基本前提（AC）A人的/差异B环境的差界C、工作的差界性D能力的差异3、人才测评报告可分为ABCDA.个人报告与整体报告B.单项报告打综合报告C.选拔报告与开发报告D.诊断报告4、进行心理测评的一般原理（ABC）A差界性B可测性C结构性D系统性5、传统人事测评不足的原因（ABCDE）A收因效应B晕轮误差C

3、近因误差D暗示误差E偏见误差一填空题1,（）是指挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用的过程。2,素质测评敲后可以由（）直接综合为转换。3,通过观察比较的方式來选拔人才是（）。4,科学合理的人才选拔一般以（）为基础。5,中国古代的人才选拔以（）为重。6,人员测评所依赖的两个基本丽提是（）和（）。7,根据测验的具体对象，可以讲心里测验划分为（）和（）。8,进行心里测验的一般原理是（），（）和（）。9,只是测验可以通过，心理测验、面试、悄•景测验、试用等多种方式进行，其中鼓简单，最冇效的方式是（）O10,（）是指建立在对品徳特征

4、信息''测〃与''量〃基础上的分析与判断活动°答案1,人员选拔2,原始的测评数据，3,察举，4,素质测评，5,徳,6人的差界和工作的差异性。7,认知测验和人格测验，8爰异性。可控性和可槊•性。9,心理测验，10,品德测评。简答题1.人员测评与选拔在人力资源中开发实践中的作用答：（1）人员测评与选拔是人力资源开发的基础（2）人员测评为选拔是人力资源开发的重要手段（3）人员测评与选拔是人力资源开发效果检验的''尺度〃（4）建立促成性索质测评模式，可以提高人力资源开发的效果2.什么是评价屮心？具主要形式是什么？答：评价中心是以测评

5、管理索质为中心的标准化的一组评价活动。它是一种测评的方式，不是一个单位，也不是一地方。其主要形式是：公文处理、小组讨论、管理游戏、介色扮演和其他形式。3.简述常用试题中主观性试题的特点答：（1）综合性能强（2）测评效度相对较高（3）命题较简便（4）测评信度较低4.简述员工推荐制度的利弊答：优点:（1）员工关系问题（2）节省成本是推荐的一大优点（3）员工推荐人人扩展了公司的人才库（4）冇利于员工忠诚和凝聚力的提高缺点：（1）任人唯亲（2）员工同源化（3）沟通问题5•人员测评与选拔标准体系设计的步骤答：（1）明确测评与选拔的客体

6、和目的（2）确定测评与选拔的项目或参考因索（3）确定测评与选拔标准体系的结构（4）筛选与表述测评与选拔指标论述题一、简述人员测评的必要性和可能性。（P62・66）答：客观因素决定了人员测评是必要的，简述如下儿点：1、人员测评的两个基本前提，即人的差片与工作的差片，是进行人员测评实践与理论研究的必耍。人的索质具有差异性，不同的职位具有差异性，所以盂要通过人员测评来选择具备完成工作要求素质的人员，通过人才测评可以提高不同工作的效率；2、从组织的角度看，纽织在选择人员从事某项工作的时候，资源是有限的。因此必须通过人员测评来避免资源

7、的浪费，成本的增加，从而提高组织效益；3、从个人的角度看，不同的人通过人员测评可以进一步了解自己的职业倾向，兴趣方向等。为自己的职业规划和发展提供…个客观的依据；4、人员测评对于人力资源开发与管理的价值是十分明显的。对于开发人力资源、提高工作生产效率、提高产品服务质量，从而提高整个社会的劳动生产率具有积极的意义。人员测评的可能性主要有以下儿点：1、认知理论与实践是人员测评可能性的基础。近现代认知心理学的发展为人员测评理论的建立和发展提供了现实的理论基础。心理学的研究在-定程度上表明人的素质是可以通过一定的测评手段和测评方法来

8、表现出来的；2、具冇隐性的人员索质通过各种劳动、活动、关系表现出来,因此我们可以通过一定的标准和工具来区分出不同人所具有的不同索质特征。3、通过对工作任务完成的过程和结果的比较可以对人的索质差异做出区分，也就是人的素质差杲是可以区分的；4、科学技术的发展以及理论研究的深入，为人员测评工具与