12当代环境问题的产生及其特点导学案

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1、第二节当代环境问题的产生及其特点一、学习目标1.知识与技能⑴了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性⑵V习通过分析现象、事实,概括事物本质,通过比较确定事物特点的思维方法,培养学生综合分析能力2.过程与方法通过分析坏境问题产生原因的研讨活动和对于保护坏境知行差距的调杏活动,培养学生保护环境的自律性和责任感。3.情感态度与价值观通过对世界和本地区环境问题的调查研究,增强关心和爱护家乡的悄感,培养学生保护环境的自律性和责任感。二、学习重点环境问题的表现、特点、成因三、学习难点环境问题的成因四、学法指导比鮫法、图示分析法、图示法等五、学习过程一、环境问题的表现1.环境问题的概念指

2、人类与环境矛盾的激化状态,表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互和否定、互不适应,因而影响人类生产、生活,甚至威胁人类牛存,成为人类必须解决的重大问题。2.表现(1)资源短缺说明:当前世界上无论是发达国家还是发展中国家,都在某种程度上面临问题O(2)环境污染(3)生态破坏(主要是的破坏)①生态系统的基础与核卜②植被破坏不仅损害一个地区的景观,而引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等,使这些地区的居民丧失了起码的牛•存条件。(4)全球环境变化如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、牛•物多样性锐减和海洋污染等问题。二、环境问题产生的原因(一)自然原因由自然原因

3、引起的环境问题主要指火山爆发、地震、山崩、泥石流、台风、海啸、寒潮、水旱等自然界尚有的自然灾害。人类就是在与自然灾害的抗争屮成长的,随着科技进步,人类抗灾、防灾能力将继续増强。(二)人为原因(更重要)1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本性的原因)土地资源、水资源和石油资源等的争夺,已经成为一些国家内部冲突和一些国际争端乃至武装冲突的根源。1.从这幅漫画中你想到了什么?(第6页图1.5)人口压力太重,对资源的需求量太大,导致地球“母亲”所承受的压力很大,我们必须在尽可能短的时期内,控制住世界人口的增长,使世界人口稳定在适度的规模,是我们解决问题的关键途径。2.短期经济利益与长远环

4、境效益的矛盾发展经济和保护环境都是人们所追求的探究:为什么在近代经济发展,人们总是只顾短期经济利益而忽视长远的环境效益呢?3.局部利益与整体利益的矛盾有些地区和国家对待环境问题,采取只顾H身利益而以邻为壑的态度,对污染物不先行治理即转移给邻近地区。结果使污染向更大范围转移,扩人污染的危害,促使环境污染全球化。如:4.个人行为和大众利益的矛盾课下探究:人们为什么对口己不断增长的需求不加以限制?为什么不顾长远环境效益,盲II追求短期经济利益,只顾口身利益忽视大众、整体的利益呢?1.整理上述意见,说说他们主要有哪儿方面的考虑。投资商主耍考虑环保局领导主要考虑果农主要考虑自己受到了村长兼顾2.你

5、认为这件事情矛盾的焦点在哪里?焦点在于如何使得到兼顾。三、当代环境问题的特点(与历史上的环境问题相比)1.举例:2.举例:3.当堂检测:1.生态系统的基础与和核心的是A.土壤B.植被C.水文D.人气2.关于环境问题产生原因的叙述,正确的是A.自然原因是主要的B.环境发展的必然C.人为原因更为重要D.环境问题的产生完全由人类的活动决定1.美国东北部工业区的废气通过高烟囱“越境”到北方邻国加拿大,引起了国际纠纷。这主要反映了坏境问题产生原因中()的矛盾?A.短期经济利益与长远环境效益B.局部利益与整体利益C.个人行为和人众利益D.资源的有效性与人类需求的无限性2.“勿以恶小而为Z,勿以善小而

6、不为”这句古训告诫我们,在环境问题上,要正确处理的什么矛盾。A.资源的有效性与人类需求的无限性B.局部利益与整体利益C.个人行为和人众利益D.短期经济利益与长远环境效益3.下列关于当代环境问题特点的叙述,说法不正确的是A.危害的不可预见性B.过程的不可逆性C.规模的全球性D.治理的不可行性4.人工合成的DDT被试验证明具有卓越的杀虫特性,但是大规模使用儿十年后,才发现它进入了食物链的各个环节,损害了一些动物和人类的健康。这一问题说明了环境问题的什么特点?A.危害的不可预见性B.人类破坏活动的广泛性C.规模的全球性D.过程的不可逆性7•下列关于环境问题特点的说法,正确的是A.鉴于环境问题危

7、害的不可预见性,人类不应再合成新的、自然界原来并不存在的物质,从而避免环境问题的产生B.原始森林被砍伐后,人们可以重新造林,但是人工林中的动植物、微生物乃至土壤,并不能恢复到原始森林本来的而貌C.随着人类活动的空间不断扩大,联系的不断增强,现阶段的环境问题全部演变成全球性范围内的问题D.由于南极和北极地区,环境恶劣,人烟稀少,所以不存在环境问题

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