苏教版一年级语文下册第二单元测试卷（含解析）

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1、一年级下语文第二单元测试卷（含解析）苏教11亡（时间：60分钟满分：100分）题号——三四五六七八得分一、看拼音，写词语。（12分）huhuanchunsunshengyinhuanWng()()().(・)tiaoyueludjindaoyingzhenzhu()()()(・)shengkai・limingningjingjingying()()()()二、选择划线字的正确读音（6分）遊浪（pobo)跳蚩（yucyao)散步(sansan)午觉(jiaojue)休息（xiuti)挨着(aiai)三、比一比，再组词。（8分）进（）再（)声（）不（）尽（）在（)生（）

2、步（）四、选择关联词填空。（10分）一边一边就既……又……虽然……但是无论……都……1.她（）讲得很好，（2.小明（）乐于助人，3.（）怎么拥挤，他（4.他的画（）挂出来，）行动却做得很少。（）勤学好问。）能挤过去。（）有许多人来购买。5.他（）看书，（）写字。五、句子乐园。（6分）1•梅花的满山了开放（连词成句并加上合适的标点。）2.燕子在。（补全句子。）3.为什么把大蘑菇给小白兔（给句子加上合适的标点。）六、根据课文内容填空。（17分）1•春笋（）（）泥土，掀翻（)(),()()()(）从地里冒出来。它们（）着（）（）色的外衣，在（)()()(),在（）（）里（

3、）。2.雨点分别落进（）（）、小溪、（）（）、（)()。七、把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。（6分）（）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：“哦，我是要办大事的。”（）狗熊身上脏的发臭，房间乱七八糟。（.）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成什么大事。八、口语交际。你喜欢哪个季节？为什么？九、阅读理解。（10分）（一）课内阅读：小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的汽球。月牙倒印在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。1•这段话有（）句话。2.用“——3.

4、连线。-”画出打比方的句子弯弯的闪亮的一群白鹅气球小船鲜红的珍珠（二）课外阅读：太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。1•数一数，这首诗歌共有（）小节。2.写出下列词语的近义词。赞美（•）美丽（）立刻（）3.把下面的词语排列成一个句子。（只排列数字）①彩虹②天上③雨过天晴・④七色⑤出现了⑥一道十、作文。（22分）草儿绿了，花儿开了，春天來了！我们一块去找春天。请把你找到的

5、春天写一写。【参考答案及解析】参考答案：唤醒春笋声咅欢迎跳跃落进倒映珍珠盛开黎明宇静晶莹二、参考答案：boyuesanjiaoxiuai三、参考答案：进来再见声音不好尽头在这生命脚步四、1•参考答案：虽然……但是……（解析：这句话这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个-分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”）2.参考答案：既……又……（解析：句子中几个分句之间的关系是平等.并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”）3.参考答案：无论……都……（解析：这句话前面提出条件，

6、后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”）4.参考答案：一……就……（解析：这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“一……就……”）5.参考答案：一边……一边……（解析：这句话前后句是并列关系，应该用“一边……一边……”）五、1.参考答案：满山的梅花开放了。（解析：本题考查学生连词成句的能力。本句的基本结构是“梅花开放了”。“满山的”.是“梅花”的修饰语。）2•参考答案：燕子在电线上休息。（解析：本题考查学生补充句子的能力。句子补充完整，句意通顺即可。）3•参考答案：为什么把大蘑菇给小白•兔？

7、（解析：本题考查学生理解句子语气及标点的运用能力。“为什么”是疑问词，所以应用“？”。）六、参考答案：1•冲、破、石、块、一、个、一、个、裹、浅、褐、阳、光、中、笑、春、雨、长2.池.、塘、江、河、海、洋（解析：这道题考查学生对文章内容的掌握能力。填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）七、参考答案：2314（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪儿个句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“狗熊身上脏的发臭，房间乱七八糟”，