初二声现象力练习

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1、《声现象》辅导测试题一、请你填一填1.声音在15°C空气中的传播速度是340m/s,传播170m距离所需的时间为s。2.摩托车加上消音器是在处减弱噪声；把门窗关上，是在处减弱噪声「'掩耳盗铃”是在处减弱噪声。3.人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有o4.渔民可以利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面來，表明水能够。5.减弱噪声的三条途径：一是在减弱，二是在减弱，三是在减弱.在控制噪声不超过分贝才能保证休息和睡眠。6.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位

2、是；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将（选填增大或减小）。7.在图2所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现彖是竖直放置的泡沫小球o如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球,这说明了o8.有时我们接起电话，彼此间只说了声“您好”，对方还未来得及告诉我他是谁，如果他是我们熟悉的人，我们就能知道他是谁，这是根据來判断的。二、请你选一选9.在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（）D.响度不同）A.频率不同B.振幅不同C.频率和振幅都不同10.关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（A.老牛的音调高，响度大B.老牛的音调低，响度

3、大C.老牛的音调低，响度小D.老牛的音调髙，响度小11.医生借助听诊器为患者诊病是因为（）A.听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高A.听诊器能改变发声体振动的振幅增加，使传入人耳的声音响度变大B.听诊器能改变听者与发声体之间的距离，使传入人耳的声音响度更大些C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些1.关于双耳效应，下列说法正确的是（）A.利用双耳效应，可以判断声咅的大小B.利用双耳效应，可以判断声咅的远近C.利用双耳效应，可以准确判定声音传来的方向D.声音从人的正前方或正后方传來时，人耳不易分辨清楚13・下列事例屮，不是利用声音传递信息的是（）A.隆隆的雷

4、声预示着一场大雨的到来B.医生通过听诊器给病人确诊C.比赛场上发令员的枪声D.利用超声波排除人体内的结石14.将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生（）A.电铃的振动停止了B.电铃的声音比原來更加响亮C.只见电铃振动，但听不到声咅D.不见电铃振动，但能听到声咅14.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障.这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）A.堵塞感受噪声器官B.阻隔噪声传播的途径C.控制产生噪声的声源D.防止噪声产生回声15.在城市道路常见如图3所示的标牌，它表示的意思是（）A.鼓号乐队不能进

5、入B.禁止鸣笛，保持安静C.道路弯曲，行车注意安全D.乐器商店的标志16.大音乐家贝多芬一生中创作了许多优秀的作品，如《命运》、《田园》、《英雄》等，有些作品是他耳聋以后创作的，你认为合理的是（）A.他是把所作的曲子演奏给朋友们听，朋友们把感受通过文字告诉他，指导他创作B.他是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听演奏的声音C.自从他耳聋后，就随随便便作曲了D.以上说法都不正确三、研究与交流20.在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力,你能告诉他这是为什么吗？21.蜜蜂或苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡的响声，而蝴蝶在空中飞行时则悄无声息,这是为什么？2

6、2.我们在看星球大战的影片时，会看到这样的场面：在太空中一个机器人驾着飞船攻击另一个飞船，另一个飞船被炸毁，响声震耳欲聋，你认为这个场景符合实际情况吗？为什么？四、实验探究23.为了探究声咅的响度与什么因素有关系，请你进行下面的探究学习。（1）写出实验需要用到的器材：；⑵设计和进行实验：；（3）分析和总结实验结论：o24.下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同;情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。根据以上情景，回答下列问题：（1）声音的

7、特性有哪些？（2）这些特性分别与哪些因索有关？五、请你算一算25.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速用声音在15°C时的传播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为2・5,那么它的飞行速度是多少？若广州到北京的距离为1700km,这架飞机从广州飞到北京需要多少吋间？八年级物理学习过程反馈（声现象）•基础性学力反馈一、填一填（每空2分，共30分）1.人讲话依靠的振动发出声音，蝉的鸣叫依靠的振动发出声音，小提琴依