小班科学活动：南瓜黄（科学、艺术）

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1、幼儿教育：________小班科学活动：南瓜黄（科学、艺术）教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班科学活动：南瓜黄（科学、艺术）一、活动目标1、认识南瓜并观察南瓜的构成。2、运用南瓜子进行美工创作。3、尝试集体共同创作大画。二、活动准备1、儿歌：《南瓜黄》。2、南瓜、剥子器、南瓜子、小元宵、糖、白胶、深色图画纸。三、活动过程1、教唱儿歌《南瓜黄》。2、问幼儿谁吃过南瓜。3、出示从市场买的南瓜。切开南瓜，让幼儿看看南瓜是什么样子的

2、，并观察南瓜里面有什么。(瓜瓤、瓜子)。4、将南瓜洗干净，让幼儿看看生南瓜子与熟南瓜子有什么不同;吃吃看，味道有什么不同。5、教师与幼儿共同运用南瓜子在深色的纸上粘贴作画。延伸活动：1、将南瓜切成小块、加糖、加小元宵，做成南瓜元宵汤作为幼儿的点心。2、给幼儿讲述与南瓜有关的故事，如《灰姑娘》。四、日常活动五、区角活动六、资源链接儿歌南瓜黄第3页共5页花树花，花树底下结南瓜。南瓜黄，好像满地小太阳。第3页共5页小班科学活动：圆形滚得快【活动目标】1、观察和操作活动，发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。2、培养对探索活动的兴趣，发展观察能力。【活动准备

3、】1、每人一小筐、筐中有长方、圆、方、三角积木各一块。2、圆柱体铁罐、铅笔、电池、玩具轮子等能滚的物体若干。3、活动前搭好每人一组斜板。【活动过程】一、组织幼儿操作和观察：1、小朋友你们喜欢滑滑梯吗？2、许多积木也想来滑滑梯，看看是哪些形状的积木？3、请小朋友把你箩筐里的积木拿出来一个一个放在那边的滑滑梯上请它们滑滑梯，看看这些积木是不是滑得一样快？等会儿讲给大家听好吗？二、幼儿操作，教师巡回指导。第4页共5页三、讨论并提出下一步操作要求：1、圆积木、方积木、三角积木滑滑梯是不是滑得一样快？2、这次举行个滑滑梯比赛，三块积木同时滑滑梯、看谁滑得最快、更会儿

4、讲给大家听好吗？四、幼儿操作、教师巡回指导。五、讨论：1、刚才你的积木滑滑梯比赛时，谁滑得最快？2、老师也来玩滑滑梯比赛，请小朋友当裁判，看谁滑得最快。3、老师总结：圆积木比方积木、三角积木滚得快，也滑得快。所以，汽车、摩托车、自行车的轮子多是圆圆的，这样就开得快了。六、延伸活动：1、老师这儿还有许多玩的东西，请你们每人选一样能滚得快的东西。2、你选的是什么？你怎么知道它滚得快的？3、请小朋友把你选的东西拿到下面的大滑滑梯上去滑吧！第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页