北师版五年级语文下册第四单元测试题及答案

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1、最新北师版五年级语文下册第四单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第4单元达标测试卷＞时间：90分钟满分：100分■・・・■基础达标非会做—V字词积累。（21分）1•下列词语中书写有误的一项是（）（2分）A.凛冽繁华开绽使劲C.抵押窘境难堪纳闷B.艰辛纟尚鞋浑身挖苦D・惭愧深巷尴尬抱酬2辨字组词。（4分）［翼（）i冀（）［货（）i贷（）3.看拼音，写词语。（8分）chenjinyoumb［疑()［凝()［沁（)［泌（)qinrenxinpi11111111111111I1U111111111111111

2、11111I1U11111111•11......L...-.I1111l1111111111111•11......L...-.I1111l11111U111111dongzhongshuyTnchanxianyudi4・写岀下列词语的近义词和反义词。（4分））近义词繁华反义词（））近义词真诚反义词（）（）近义词信任反义词（）（）近义词温暖反义词（）5.按要求在横线上填上合适的词语。（3分）（1）春雨绵绵（ABCC式）（2）咕咚咕咚（拟声词）二、句子训练。（10分）1.写出下列句子主要运用的描写方法。（4分）（1

3、）“怎么才能知道该从哪儿开始呢？”我的先生自语道。“能啊，”我看着那几条狗大声说，“喂，小家伙们，你们愿去桃林吗？”（）（2）过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（）（3）我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。（）（4）他那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像熟透了的苹果一样。（）2.按要求写句子。（6分）（1）果树上结满了果子。（扩句）（2）两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。（缩句）⑶她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。（仿写）她那,记录着（4）人与人之间的信任不是比金钱更重要吗？（改为陈述句

4、）（5）她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”（改为第三人称转述句）⑹我和丈夫被一块醒目的告示板引入了一片桃林。（改为“把”字句）0蔡苔顶i辣我能行f•-•••三、语言积累。（6分）1.生活中总有离别，离别是朋友临别时的嘱托，如《芙蓉楼送辛渐》中的“,”；离别是朋友离开时自己望着朋友远去的身影，久久不愿离去，正如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“,”O2.精诚所至，o3.遵守诺言就像保卫你的一样。四、教材回顾。（9分）1.《用目光倾听》以第—人称的口吻，站在的角度讲述妈妈对“我”的教导，告诉我们的道理是1.《信任》

5、这篇课文通过写的事,赞美了人与人之间的O2.《修鞋姑娘》中大量运用描写和描写，采用的写作手法，给我们刻画了一位具有的美好品质的姑娘。五、口语交际。(6分)真诚可以使一个人变得伟大，真诚可以使一个人的过失得到原谅,真诚是中国人的传统美徳，在当前社会，我们更需要“真诚”。请写出一则倡导真诚的公益宣传语。六、课内阅读。(11分)信任(节选)汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老树的树荫下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林A()o屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮

6、下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”“怎么才能知道该从哪儿开始呢？”我的先生自语道。“能啊，”我看着那几条狗大声说，“喂，小家伙们，你们愿去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股B()的香味使人C()o我立即向一棵大桃树跑去,先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心

7、翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有一辆车朝这儿驶来，“你们住这儿吗？”开车人问道。“不。不过，它们会带你去果园的。”我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。1.按原文填空，并

8、联系上下文，说说所填词语的意思。（3分）A.B.C.2.读着“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己釆，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！我”心中可能会这样想:o（2分）1.“我们”沉浸在亲手釆摘果实的欢愉中是因为（）（多项选择，3分）A.通过劳动取得成果，会有成就感。B.新奇的经历，有满足感。C.受到果园主人的信任，有自豪感。2.回家的路上，“我”“久久地注视