小班手工制作：双色花馒头

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1、幼儿教育：________小班手工制作：双色花馒头教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班手工制作：双色花馒头【活动目标】1、体验制作双色花馒头的乐趣。2、能够运用团、搓、捏、卷、切等技能制作花朵馒头。3、简单了解酵母的作用。【活动准备】黄瓜6根、番茄6个、面粉两斤、酵母粉少量、打汁机一台、课件【活动过程】一、欣赏花朵图片，引起幼儿兴趣，复习巩固花朵结构。二、欣赏双色花馒头，鼓励幼儿大胆表述

2、自己的发现。师：这些馒头和我们平时吃的馒头有什么不一样？三、讨论制作材料和卫生要求。1、制作花朵馒头时需要哪些材料呢？2、花朵馒头是食品，用来吃的，所以在制作过程中应注意哪些卫生要求呢？四、请幼儿结合面塑制作经验，大胆猜测、表述双色花馒头的制作步骤与方法。五、教师简单示范花心和花瓣的做法。六、幼儿自主探索、制作各种造型花朵馒头。师：老师给小朋友准备了两种不同颜色的面团，请小朋友开动脑筋，用你们灵巧的小手，做出多种多样的花朵馒头。六、赏馒头，尝馒头。1、馒头在蒸熟前和蒸熟后有什么变化？第3页共6页2、为什么我们做的馒头

3、又白又胖呢？（原来在面团里加入了一种神气的东西，叫酵母）尝尝又白又胖的馒头，体验又软又松的成功喜悦。【课后反思】此类活动幼儿是我们孩子最感兴趣的活动，真正体现了玩中学的快乐。孩子们不仅锻炼的动手能力，体验了劳动的辛苦与快乐，更加得到了成就感，发展了创造力。本次活动孩子能够积极参与，大胆想象，制作出自己独特风格的双色花馒头，收到了较好地效果。但是作为教师，课前准备过于仓促，没有把三种花型都进行探索、制作，使这次活动中的第二个花型——双色玫瑰花馒头首次制作失败，临时探索、制作才得以成功，今后应避免此类错误。另外，在制作颜

4、色上选择了西红柿和黄瓜，出来的效果不明显，下次应该为胡萝卜和菠菜会好一些。本次活动也让我明白，要想成功，前期必须要进行无数次的尝试、实验。第3页共6页小班手工教案：制作立体小盆栽【活动目标】1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。3、提高手工制作的兴趣。【活动准备】第5页共6页人手两张平面的“盆花”（—面涂好颜色、上下开好凹槽）、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。【活动过程】一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小

5、盆栽，看，漂亮吗？2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗？3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。4、教师总结并示范正确方法和注意点。三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。2、教师简单示范并介绍涂色的方法。四、幼

6、儿操作活动，教师指导。1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。五、评价活动。1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。第5页共6页3、出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页