小班上学期社会教案《快乐抱一抱》

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1、幼儿教育：________小班上学期社会教案《快乐抱一抱》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班上学期社会教案《快乐抱一抱》活动目标：1.理解故事中不同拥抱给人带来的感受，如幸福、快乐等，并能主动拥抱别人。2.通过游戏，进一步体会与教师、同伴和家人亲密拥抱的快乐。活动重难点：重点：知道拥抱在不同情境中带给人的感受。难点：创设不同情境体验拥抱带来的情感体验。活动准备：1.录制不同情境下的拥抱视频。2.《大大的拥抱》语言CD。3.《亲亲热热抱一

2、抱》。4.课前与每个孩子抱一抱。活动过程：(一)回忆拥抱带给自己的感受。1.刚才我和你们做了一个什么动作?你有什么感受?2.小熊嘟嘟也得到了很多拥抱，我们一起来听听谁会给他拥抱呢?(二)利用教学资源欣赏故事第一段(得到别人的拥抱)。1.提问：嘟嘟得到了谁的拥抱?嘟嘟感觉怎么样?小结：原来得到大家的拥抱，我们会感到很幸福、很快乐。2.回顾生活经验谈一谈。提问：小朋友们，你得到过谁的拥抱?(现场提问一爸一妈：你什么时候给孩子过拥抱?)3.欣赏师幼拥抱照片。第3页共5页师：在幼儿园里，老师也给过你们大大的拥抱，(教案出自：屈老师教案网)想想是在什么时候?我们一起来看一看吧。

3、师：嘟嘟得到了这么多拥抱，嘟嘟会不会把拥抱送给别人呢?(继续看故事)(三)利用教学资源欣赏故事第二段(给别人的拥抱)。1.提问：嘟嘟都把拥抱送给了谁?他们感觉怎样?小结：原来给别人拥抱也会让别人变得开心、快乐。4.回顾生活经验谈一谈。师：你会不会把你的拥抱送给别人呢?你会送给谁呢?为什么?小结：当小朋友不高兴的时候你可以给他们一个拥抱，这样他会很高兴的。(四)游戏”抱一抱”，体验拥抱带来的快乐(播放轻音乐)。播放舒缓的音乐，引导幼儿伴随舒缓的音乐与自己的好朋友互相拥抱，提醒拥抱时要轻轻，不要把别人抱倒了。1.和同伴抱一抱。2.和老师抱一抱。3.和家人抱一抱。(五)一起

4、对爸爸妈妈说一声：谢谢爸爸妈妈。活动延伸：引导幼儿主动与同伴拥抱，生活中习惯用拥抱表达情感。第3页共5页小班上学期社会教案《我们是朋友》第4页共5页幼儿园小班社会教案：我们是朋友活动目标：1、愿意与同伴交往，以头碰头的动作以示友好.2、学习短句：嘿，嘿，我们是朋友！准备：动物、娃娃等毛绒玩具若干 水果玩具人手几个.活动过程：1、以游戏引起幼儿学说：嘿，嘿，我们是朋友！激发参与活动的兴趣。（1）今天，我们请来了许多的小客人，可是他们都很害羞，好听小朋友说一句好听的话才肯出来。（教师示范）谁出来了？我刚才是怎么说的？（嘿，嘿，我们是朋友！）找到朋友碰碰头，亲亲脸！（教师拿

5、毛绒玩具与自己做亲密动作）（2）还有许多小客人都躲起来了，小朋友和老师一起请小客人出来。（一起学说短句）（教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作）（3）请个别幼儿请小客人。2、引起幼儿愿意与同伴交往，以动作表示友好。（1）这次小客人为什么不出来？（师假装听小客人说话）原来小客人希望有两个好朋友去请他。两个好朋友手拉手，碰碰头，抱一抱，请小客人出来一起玩。（2）音乐：《找朋友》全体小朋友一起找个好朋友请客人拿水果礼物，提醒他们要说好听的话，做好朋友的动作。3、娃娃家游戏：给娃娃和动物宝宝吃水果，逗他们玩。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修

6、改即可使用第5页共5页