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时间:2019-09-02
《大班音乐活动教案《吹泡泡》第一课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿教育:________大班音乐活动教案《吹泡泡》第一课时教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班音乐活动教案《吹泡泡》第一课时歌曲:吹泡泡(第一课时)活动目标:1、感受吹泡泡游戏的乐趣。2、感受曲式以及节奏的变化,学习4拍和3拍的节奏。3、认识新的节奏,学习念法和写法。活动准备:挂图、CD、唱名卡、一张白纸(上面画好十六宫格)、图片、钢琴、两块大黑板、地板贴圆、各种节奏型(四分、八分、二分用黑色;新认知的二分附点用红色)、勾线笔一、
2、吹泡泡游戏(围圆圈坐好)1、谈话活动,让幼儿结合生活经验讨论泡泡2、吹泡泡—气的运用3、模仿泡泡造型二、故事引导三、欣赏歌曲《吹泡泡》1、幼儿边听老师边拍节奏,初步感知音乐。2、感受前奏的旋律高低(1)出示唱名卡,做唱名音阶练习(2)钢琴伴唱,拍手做呼应上下行之律动3、感应曲式及拍号(1)师:我们一起学唱《吹泡泡》这首歌。(钢琴伴奏,清唱)A段:拍手唱歌(强拍拍手,弱拍拍大腿)第3页共6页B段:用手做出大小感应渐强与渐弱。(2)跟着音乐做律动、感受全曲曲式。(3)拍号感应(4)拍肢体节奏感应拍号4拍:脚肩肩肩3拍:手xx,手xx四、肢体造型1、各种泡泡图示,让幼
3、儿观察图片2、请幼儿组合创作造型五、节奏1、节奏分析2、念全曲节奏3、提出2分附点(红色的二分附点)4、命名。(二分附点)这个宝宝有个名字叫TU-U–U,我们跟它打个招呼,TU-U–U你好。TU-U–U你好!六、结束第3页共6页大班音乐活动教案《哈罗歌》第一课时大班音乐活动教案:哈罗歌(第一课时)一、活动目标:第5页共6页1、了解各国文明礼仪,体验用肢体创造各种打招呼的乐趣尝2、熟悉歌曲旋律,并尝试配器伴奏。二、活动准备:1、音乐《哈罗歌》,故事挂图2、三种乐器若干三、活动重难点:重点:熟悉歌曲,配合音乐做肢体律动难点:尝试肢体创编各种打招呼的方式四、活动过程:
4、(一)故事引导:在梦幻溪的嘉年华会,雨滴精灵见到了许多新朋友,它非常有礼貌,每见到一位新朋友,它都会主动地和朋友打招呼,小朋友,当你见到好朋友,你怎么和他打招呼呢?(二)扮演与肢体问候1、扮演故事角色:幼儿利用丝巾、飘带等道具将自己装扮成为小精灵,并有礼貌地向大家介绍自己。(和新朋友如何打招呼)2、肢体动作:哈罗/你好(让幼儿来发表想法,大家模仿)提问:除了用嘴打招呼,你的身体会和别人打招呼吗?试一试吧!3、歌唱与律动问候第一段唱歌:幼儿扮演各种精灵打招呼。第二段音乐:全体幼儿围圈打拍,请个别幼儿上前带领大家打招呼第三段唱歌:幼儿自由行走,并用肢体动作来和同伴打
5、招呼(三)配器伴奏1、乐器探索:讨论并选出三种代表HELLO/你好/再见的乐器并练习演奏第5页共6页2、默唱练习:在HELLO/你好/再见的地方以敲奏乐器代表唱歌(四)识谱1、幼儿唱,教师在白板上排出唱名音阶2、教师引导,幼儿模唱第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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