小班音乐公开课教案《榨果汁机》

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1、幼儿教育：________小班音乐公开课教案《榨果汁机》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班音乐公开课教案《榨果汁机》【活动目标】1、感受歌曲的欢乐旋律，熟悉并理解歌词。2、能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演。3、通过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】1、榨汁机一台。2、教学挂图、教学CD。3、水果头饰。【活动过程】一、通过观察榨汁机的工作过程，初步熟悉歌曲。1、教师出示榨汁机，引起幼儿兴趣。师：

2、小朋友们，我们的好朋友来班上做客，要给大家榨果汁了。2、用榨汁机榨一杯苹果汁，榨汁时请幼儿欣赏歌曲。师：我们要仔细看一看榨汁机是怎样工作的。二、通过提问及游戏的方式，引导幼儿记忆歌词。1、师：榨汁机真有趣。请小朋友说一说榨汁机是怎样榨果汁的？（引导幼儿用歌词来回答，如左转转、右转转、压一压、榨一榨等。）2、师：现在果汁榨好了。榨汁机榨的是什么果汁呢？你们听我来念一首儿歌就知道了。3、教师以游戏的方式按节奏完整朗诵歌词。师：榨出一杯什么呀？（教师示范按节奏朗诵这一句，并多提问几名幼儿，使幼儿反复感受这一句的节奏。）第3页共6页4、幼儿跟教师一起在游戏中朗

3、诵歌词两遍。三、引导幼儿将歌词填入旋律中，学习演唱歌曲。1、幼儿欣赏教师范唱歌曲。教师：这句有趣的榨汁机咒语还可以升级变成好听的歌曲呢！听我唱一遍。2、提醒幼儿注意念白部分的节奏。师：歌里还是有一句是念出来的，请能量升级的小朋友找找是哪一句？应该怎样说呢？让我们一起拍手说一说。3、幼儿与教师共同演唱歌曲两遍。四、请家长与幼儿一起围成圈随乐进行榨汁机的游戏。1、引导幼儿主动邀请家长的手一起围成大圆圈。2、教师播放背景音乐，头戴不同的水果头饰，提示幼儿准确说出榨出的水果汁名称。3、教师将水果头饰戴在不同的幼儿头上，让幼儿表演被榨的水果，体验游戏的快乐。4、

4、请幼儿与家长回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益处，结束活动。【活动延伸】在复习活动中，教师可以在幼儿熟悉歌曲的情况下，请幼儿分组分角色进行表演练习。第3页共6页小班音乐公开课教案《花仙子的音乐盒》第5页共6页幼儿园小班音乐教案：花仙子的音乐盒活动目标：1、学习听辨音源方向，提高听音能力。2、感受不同的音乐类型。3、使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。活动重点：使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。活动难点：按照游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。活动准备：1、音乐盒两个、磁带。2、花仙子头饰两个（请大班幼儿班演化仙子），各种小动物头饰每人一个。3、布置森

5、林和家的环境。活动过程：1、情景导入“今天老师要带你们去进行一次特别的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。”2、认识花仙子出现两位花仙子，现在我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞。3、游戏第5页共6页（1）现在请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地——快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，“小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。”再一起跳舞。（2）休息一下后，请第二个花仙子带我们去下一个目的地——蝴

6、蝶谷“小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。”，“小心不要吓跑了小蝴蝶哦。”（3）“现在我们要分成两队了，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。（4）“时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，现在天快黑了，我们该回家了，请跟着自己的花仙子回家吧”第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页