小班音乐公开课教案《螃蟹》

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1、小班音乐公开课教案《螃蟹》幼儿园小班音乐教案：螃蟹设计思路:新思想强调幼儿的快乐学习,据于这些,我根据小班幼儿的年龄特点,为编配上了欢快的音乐,利用音乐游戏,让幼儿在游戏中感受二拍子的音乐旋律,培养幼儿参与音乐游戏的兴趣,体验音乐游戏的快乐.活动目标:1.感受二拍子的音乐旋律,乐于用手按音乐节奏表现音乐.2.喜欢参与音乐活动,体验音乐游戏的快乐.活动准备:1.螃蟹手偶一个,自创音乐老师弹唱.2.活动前听过故事.3.场地安排：椅子两两背靠背，排成半圆形。活动过程:一.复习故事,引导幼儿感知螃蟹横走的方向.”为什么每次比赛,螃蟹都输了?”引导幼儿用身体动作表达横走.老师弹

2、唱音乐一遍,引导幼儿感受音乐的节奏.老师再弹唱”爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀不见了.”引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达.二.出示螃蟹手偶,引发幼儿兴趣,引导幼儿感知手形动作.”刚刚小朋友都表现得很不错,那用手表示螃蟹怎么做呢?”出示手偶螃蟹,引导幼儿观察老师在音乐下的动作,配班老师弹奏音乐两遍,幼儿跟随老师做动作.第3页共3页三.感受二拍子音乐旋律,乐于用手表现音乐.”螃蟹说我的音乐是二拍子旋律,谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏,呆会我就和谁来比赛.”四.老师再次操作手偶螃蟹,引导幼儿再次感受音乐节奏.五.幼儿两两在凳面上进行比赛游戏.选择几个掌握较好的幼儿与手偶

3、(老师操作)进行比赛.六.全体幼儿在完整欣赏音乐的过程中再次游戏一遍.附自创歌曲:

4、 1 2 

5、3 4

6、5 6

7、5 -

8、一只 螃蟹 八条 腿,

9、 6 5 

10、4 6

11、5 3

12、2 -

13、脑袋 尖尖 在喝 水,

14、 1 2

15、1 2

16、3 4

17、5 -

18、爬呀 爬呀 爬 呀 爬,

19、 6 5

20、4 3

21、2 3

22、1 -

23、

24、(第一段） 爬呀 爬 呀 不 见 了.

25、6 5

26、4 3

27、2 -

28、3 -

29、1 0

30、

31、爬呀 爬 呀 不 见 了.（第二段）或者

32、1234

33、56 5

34、一只螃蟹八条腿,

35、6546

36、53 2

37、脑袋尖尖在喝水,

38、1212

39、34 5

40、第3页共3页爬呀爬呀爬呀爬,

41、6543

42、23 1

43、

44、2

45、 3

46、1-

47、

48、爬呀爬呀不见了不 见 了动作方法：一只螃蟹八条腿，（一字一拍，四指曲张四次）脑袋尖尖在喝水，（两字一拍，两拇指“点”头四次）爬呀爬呀爬呀爬，（两字一拍，双手向左爬四次）爬呀爬呀不见了。（第一段音乐两字一拍，双手向右爬两次，然后双手藏在背后。第二段音乐两字一拍，双手向右爬两次，不见—双手向前一摊，了—立即把手藏在背后。）双手靠拢：两拇指做脑袋，两手的四指做螃蟹的八条腿。第3页共3页