小班泥工活动：麻花卷卷卷

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1、幼儿教育：________小班泥工活动：麻花卷卷卷教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班泥工活动：麻花卷卷卷【活动目标】1、巩固搓泥、分泥的技能，能用搓长条、卷的方法来制作麻花。2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。【活动准备】1、活动前已进行过搓长条练习。2、橡皮泥人手一份、垫板人手一块、反穿衣每人一件。3、实物麻花若干。【活动过程】一、观察麻花的形状。师：今天给小朋友带来了一包好吃的，你们看是什么？你们吃过麻花吗？你吃

2、过的麻花有什么味道？谁能说说看麻花是什么形状的呀？二、讨论做麻花的方法。师：我们一起搓长条做面条，请小朋友想一想，怎样做出麻花来。（引导幼儿用橡皮泥试一试，请幼儿上台演示自己想处理的方法，引导幼儿讨论那种方法好。)三、制作方法介绍。1、我们先把泥团分成两块。2、两块泥都搓成细细的长条。3、在把两根泥条拧在一起，用手分别捏住两头，两只手向两个不同的方向转动，就拧成了麻花。四、学拧麻花，教师进行巡回指导。第3页共5页帮助幼儿学习和巩固分泥、搓泥的技巧。引导幼儿比较拧麻花是，少拧几圈与多拧几圈做出的麻花有什么不同。第3页共5页小班活动：洗唰唰教学设

3、计（附歌曲）一、出示洋娃娃，引入主题：　　（出示很脏的洋娃娃给小朋友看）问题：　　提问：1、哟，她这是怎么了？　　她哪里脏兮兮的？　　2、你们喜欢和一个脏兮兮的孩子玩吗？那怎样使她变干净呢？　　师：你们快快帮她想想办法把身上变干净啊？　　3．和幼儿一起帮脏娃娃洗干净　　按照从上往下的顺序给娃娃洗洗干净。师：看，洋娃娃现在变的干净了，愿意和她一起玩了吗？　　洋娃娃现在可开心了，她说：“谢谢你们把我变干净了”　　二、学唱歌曲　　1、倾听歌曲《洗唰唰》　　听到什么了？（可反复听一次）,听到娃娃在里面洗唰唰了吗,谁来做做你洗唰唰的样子给大家看看好吗?

4、　　听到娃娃刚刚洗了哪些地方呢?你是怎么洗的,做给大家看看.（出示相应的图片)　　2、师带领幼儿跟着音乐与图片一起念唱歌曲的前半部分。　　师幼一起表演洗唰唰的前半部分　　第4页共5页我们一起洗澡开心吗？引出后半部分歌词内容。　　3、跟着音乐一起完整的表演洗唰唰　　结束部分：活动延伸：　　跟着音乐一起做洗澡的各种动作。　　附歌曲：　　洗唰唰　　1=C2/4　　1563

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15、155　　喜唰唰喜唰唰喜唰唰哦哦喜唰唰喜唰唰喜唰唰，　　

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24、611　　1234洗洗小脸蛋洗洗小肚皮，洗洗小屁股　　

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32、　　洗洗小脚丫我们一起，开开心心洗个澡　　12

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40、　　一起开开心心洗个澡做个干干净净好宝宝　　12

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48、　　做个干干净净好宝宝啊啊啊啊啊第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页