电路图分析计算中的两大难题

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1、电路图分析计算中的两大难题很多电子初学者在电路原理分析、参数计算中经常遇到两大难题：第一：对复杂一点的实用电路、综合性电路看不懂，无法正确的分析其工作原理；第二：对电路的参数不会计算，甚至感到束手无策。1、学、用脱节，理论与实践脱节电工电子技术具有理论性强、实践性强的特点，仅靠看书是远远不够的。理论教材上的电路大多都是由元器件符号组成的，这些电路图中的元器件一般都是无参数、无型号、无实际的负载，与实际应用严重脱节，并且教材中的电路一般都比较简单，所以大家一遇到实际的电路图、稍微复杂一点的实物电路板就头大，不会分析是很正常的。2、缺乏实践环节

2、俗话说“百闻不如一见，多见不如去干”。学习电路分析时应在理论指导下实践，实践又会反过来检验理论，促进理论的发展，实践才能检验理论的正确性。实践环节少，是造成难题的又一主要原因。学好电子技术需要5个环节：理论学习环节、实验环节、实习环节、电路设计环节、产品制作环节。这几个环节使理论与实践充分结合，学得会，学得好、学的活、记得牢、用得上。现在的比较好的汽修培训学校和家电维修学校，平时的理论知识讲的并不是很多，反而是有非常多的实践环节，这样学生就能够亲自动手，自己设计计算、绘制图纸、加工电路，最后组装成品测试，运行，这样就真正学到了、学会了。3、

3、缺乏实验条件对于一些自学爱好者来说，普遍存在的一个问题就是缺乏实验设备、仪器和电子元器件。无法亲自动手去测量元器件的参数，无法亲眼看到电路运行中的各种状态，无法亲自动手去调试电路板，这样就严重影响了实践环节的学习；对于在校学生来说，很多学校里的实验仪器、设备老旧，没有最新型的实验仪器设备，学生们只能使用十几甚至几十年前的实验仪器，这肯定导致学生无法接受最新的电子元器件和实验设备，学习效率也就大打折扣。甚至有些人连万用表都不会，更不用说如何用万用表测试三极管的基极、集电极、发射极这三个电极，分不清普通电容和电解电容的区别。4、缺乏综合应用知识

4、的能力有些人过分强调专业的单一性，只是知识面狭窄，只知其一，不知其二。甚至有些搞电子技术的人不认识熔断器的符号，不知道电动机还有交流电动机和直流电动机的分类。缺乏利用所学理论知识分析所遇到的问题的能力，更遑论解决实际问题的能力了。所以电子专业从业者要及时了解全行业的最新科技动态，了解新型元器件的特点和性能，要适应当前科学技术发展的需要。以电路图原理分析和参数计算为中心，以方法和技巧为手段，以从实践论到认识论为思路。突出重点、分析要点、找出特点、解析难点。1、学与用结合是一种行之有效的方法学习的目的在于应用，学而用则进，学而不用则废。学用结合

5、，做到有的放矢。带着兴趣，给自己压力，定下目标，只有这样，才能学得会、学得快、记得牢。2、实践是提咼电路分析计算能力的关键不论是社会科学还是自然科学，实践都是检验真理的唯一标准。在理论指导下去实践，在实践中反过来验证理论，从中发现新问题，又促进理论的发展。3、拓宽知识面是提高分析计算能力的基础读万卷书，行万里路。电子从业者要从电子电路的基本概念入手，以电路中元器件的结构、原理、特性及选用方法为切入点，分析电子工程技术的应用图例，拓宽思路,从课本上转移到实践中，充分利用互联网的海量知识，补充、完善自己的知识储备。4、综合应用是破解两大难题的金

6、钥匙综合应用各科知识是非常重要的，因为用于生产实践中的电路是复杂的，不是单纯依靠哪一门功课就能解决的,往往需要综合电路、电子技术、电动机、传感器、测试测量、信息显示、计算机技术、机电一体化技术等多学科，多门类知识有机组合。要及时学习新知识，构思新思路，设计出能满足实际需要的电路或者电子产品。充分掌握电路的分析方法、技巧和规律。在电路分析基础上，要多记、记牢电路参数的计算方法和技巧。元器件元器件是构成电路的基本元素，又是电路原理分析的最终结果。要充分学习、了解各种元器件的结构、特性、参数、选用和代换方法，理解元器件在电路中所起的作用,对整个电

7、路产生的影响，最重要的是要熟悉电子元器件的实物及其在电路图的的符号表示，能够实现图、物对照，增强对电子元器件的识别、选择和应用能力。了解电路图的分类，从专业需要、生产实际触发，了解电路框图、原理图、逻辑图、接线图、印制板图、电子元器件布局图、机械加工图等各种电路图及其应用场合，这些电路图应用设计、开发、生产、维修的各个阶段，是电路原理分析和电路参数计算的基础了解电气控制电路、模拟电子电路、数字电子电路的读图方法、技巧，熟悉识图规律，为电路原理分析和参数计算奠定基础。掌握单元电路的分析方法与技巧，电路的形式多种多样，其分析方法也是多种多样的。

8、首先要了解和掌握常见的电路分析方法，还要知道特定电路的原理和过作过程，这些需要从长期的实践中总结经验、教训。对于典型电路,要从不同侧面进行全面分析，从实践论到认识论，要重点进行原