初二体育与健康课教案(综合版)[终稿]

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1、初二体育与健康课教案教学内容接力跑教学目标学生能知道接力跑传接棒的技术和方法:通过练习学生能正确学握不同的传接棒方式,能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。通过接力跑培养学牛良好的合作意识和体育道徳，并能在各种接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新粘神，在获得最快速度做好各种练习的同时体验到合作学习成功的乐趣。教学内容教师指导学生活动组织与要求课堂常规1、教师提前到达，做好准备与检查工作2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布本课内容，学习目标1、体育委员整队，报告人数，向教师报告2、向教师问好组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求:精力集中;精神饱

2、满;认真听讲;明白目标;做好安全检查。队列队形练习：正反螺旋形走教师讲解疋反螺旋形走的动作耍领和练习方法，口令指导学生练习，并随队伍的行进而移动。学生明确练习方法后随教师口令认真进行练习组织：四列横队向右转走成一路纵队一最后走成四列横队要求：队伍整齐，口号宏亮1•游戏教师提出组织形式和要求学生自山组合进行自主练习：踢毬、跳组织：学生自山组合，在观察并参与学生练习，鼓励学生尝试各种练习。绳、游戏等原地散开进行乞种练习。耍求：主动参与，积极练习，体现自主学习和合作交流。组织：以小组为单位自山2•徒手操教师观看学生练习，并能指出学生练学生由小纽长带领，自由练习练习习过程中的不足学生积极进行练

3、习，并在练习中体会教要求：充分活动开各个关师提出的问题节，防止意外伤害组织：四路纵队面向站3•迎面接力教师提问：成功的接力跑主耍取决于练习厉回答教师的问题：同学Z间耍学立跑哪些因素？会合作，配合好，传接棒技术耍止确等要求：练习过程中积极思教师观看学生练习后进行捉问并归学生了解白己传接棒技术的不足，渴望考问题，并能强调合作精纳总结：取决于正确的传接棒方式、学习正确的传接棒技术神和竞争意识。强烈的竞争总识、同伴之间的密切配观看教师的示范，了解正确的动作，知合和良好的体育道德道传接棒技术和方法。学生友伴结合或划分小纽结合进行H由组织：四列横队队两两相4.传接棒技根据学生的练习悄况及时引导学生

4、练习对术教学学习传接棒技术互相讨论，互相纠正，了解自己的不足要求：认真听讲，积极思教师讲解示范传接棒的动作：立棒并能及时纠正，发挥优生骨干作用，不考，正确领会动作耍领。式、上挑式、下压式断提高动作质量。组织：自由分组练习学生根据H己的运动水平选择不同的练要求：认真领会动作要学生口由练学生口由组合或小组长的带领下习形式：往返接力跑或圆周接力跑领，团结合作，互相学习，习传接棒技进行各种传接棒方式的练习共同提高。术教师巡回观看学生的练习，并能及时指出练习中的彳、足进行个别辅导和集体讲解教师安排学生进行各种形式的接力跑练习组织：按学生自己的运动以小组为单-位进行接力跑比赛水平进行练习、竞赛往返

5、和圆周教师讲解练习和比赛的方法和要求学生之间进行讨论、互评、总结，不断要求：积极参加各项练接力跑教师对学生的练习进行及时的讲评，改进，提高H己的动作准确性习，传接棒动作正确，并作出合理的评价学生能够进行合理的自评和互评，并能能在快速跳动中完成动鼓励表扬表现突出的学生针对练习提出问题作，提高学生之间促进性个别辅导和集体讲解相结合，观察，互动水平。及时反馈1、教师带领学生边听音乐边进1、学生按教师要求做好放松练习，使整理放松行放松练习自己的身心很快恢复到平静状态活动和本课2、教师对本课内容恰当的评价，2、学生认真听讲，并能合理进行自我小结肯定学生成绩，指出以后要改进的地方，鼓励学生坚持经常

6、性的练习评价在以后的练习中为自己定下更高的H标，为完成目标而努力练习场地器材接力棒18根标枪6根预计效果：1、学生练习兴趣浓厚，积极参与讨论，学习气氛浓烈2、学生在练习过程屮注重合作意识的培养，能鼓励、支持同伴3、学生在课中的主体地位得以充分体现，师生间的互助和反馈效果明显，学生在练习中学会思考，培养了学生的创新思维能力4、在接力跑比赛中，培养了学生的团结合作能力和集体主义精神，以及健康向上的心态点评：木教案不仅强调了运动技术的学习，更注重了采取多种教冇方法，充分发挥学生H主作用，培养学住的思维能力,在教学过程中，让学牛口练,自评，互练，互评，激发学生练的兴趣•这种教学方法符合现代体育

7、教学改革的精神，为学牛白主学习提供了空间•把游戏和教学内容相结合，可使学生在练习中不感到枯燥无味，提高练习兴趣,充分调动学生练习的积极性•真匸让学牛•在乐中练,玩中练，练中学.初二体育与健康课教案水平四：初二年级教学内容:排球——正面双手建球发展力量索质练习教学目标:运动参与目标：学生了解现代排球运动的发展趋势及排球比赛的基本规律和锻炼方法。运动技能目标：学习排球疋而双手垫球，能基本掌握垫球技术，提高学生运用垫球的能力。身体健康目标：发展学生的