初二开学检测生物

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1、初二生物开学检测考试时间：60分钟，满分:100分第I卷选择题一、选择题：（本大题共30小题，每小题只有一个最佳答案，每题2分，共60分）1•牛物能够表现出牛命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）A.生物能对外界刺激作出反应B.生物能排出身体内产生的废物C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸2.用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是（）A.10X,10XB.5X,10XC・15X,10X3.观察临时装片时，A.物镜C.装片D.5X,40X）上。视野里出现了污点，污点不

2、可能在（B.目镜D.反光镜）B.器官D.系统4•济南奥体屮心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素,形成了“东荷四柳”气势恢弘的建筑景观。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（A.组织C.细胞5.植物的根毛细胞能从土壤溶液屮吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞。在这一生理活动中起重要作用的是细胞的（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核6.切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的（）A.细胞质B.液泡C.细胞液D.细胞核7•生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？（）A.细胞生长B

3、.细胞分裂C.细胞分化D.细胞的分裂、生长和分化8.把番茄放在开水中烫一下，能够在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.机械组织9.羊和青草的结构层次的不同是青草没有（）A.细胞B.组织C.器官D.系统10•养花吋，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是:（）①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定牛存空间⑥水A.⑤⑥③②①④B.⑥①②③④⑤C.④③②①⑥⑤D.①②③④⑥⑤科学探究的一般步骤顺序是（）①制定计划②表

4、达交流③得出结论④提出问题⑤实施计•划⑥做出假设A.④⑥①⑤③②B.①②③④⑤⑥C.④⑥①③⑤②D.①④⑤⑥③②12.下列哪项不属于生物对环境的影响？（）A.螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵B.细菌等微生物及时分解枯枝落叶和动植物的尸体C.内陆地区大面积植树造林，增加空气湿度，增加降雨量D.地衣加速岩石的风化，促进了地球土壤层的形成13.神农架生长着一种小野菊花，它能散发岀阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了（）A.生物能影响环境B.环境能影响生物C.牛物能适应环境D.环境能适应生物14.藻类植物和蕨类植物

5、的共同特征有（）A.都是多细胞生物体B.具有根、茎、叶的分化C.全部牛活在阴湿环境中D.依靠孑包子繁殖后代15•我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是（）A.银杏是种子植物B.银杏有发达的输导组织C.白果是银杏的果实D.银杏可以通过种子繁殖16•我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动。高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是（）A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用17•气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受（）控制。A.表皮细胞B.叶肉细胞C•保卫细胞

6、D.保护细胞18•右图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）。儿小时后，观察到两装置的试管内有气体产牛（如图a、b）o产牛的a、b气体分别是（）A.氧气、氧气B.氧气、二氧化碳C.二氧化碳、氧气D.二氧化碳、二氧化碳19•在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（）A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛B.昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强C.昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱D.白天温度高，光合作用强呼吸作用弱20•对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能

7、起到这种作用的是（）A.增加大棚内二氧化碳浓度B.降低光照强度C.合理密植D.延长光照时间21•下面能正确反映呼吸作用的公式是（）A.有机物一二氧化碳十水B.有机物十氧气一二氧化碳十水C.有机物一二氧化碳十水十能量D.有机物十氧气一二氧化碳十水十能量22.下列关于呼吸作用的说法错误的是（）A.将燃烧的蜡烛仲入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳C・H1间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量23•鱼类、鸟类、哺乳动物共

8、有的特征是（）A.都能生活在陆地上B.都有脊柱C.用肺呼吸D.体温