大班区域活动教案-我的创意作品

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1、幼儿教育：________大班区域活动教案——我的创意作品教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班区域活动教案——我的创意作品活动目标：1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意，并能大胆地用连贯语言讲述。2、培养幼儿的环保意识。3、学会收拾整理各个区域用具。活动准备：1、美工区：绘画纸、硬纸板、、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。2、阅读区：《长大真好》幼儿用书、废物利用的图片、资料等自制书。3、表演区：和家长一起在

2、家先用废旧物品制作时装、音乐、进行时装表演活动过程：一、通过谈话，激发幼儿兴趣。1、师：小朋友你们知道我们每天穿的衣服，鞋袜、玩具等都是谁设计出来的吗?如果老师请你们来设计你想设计什么?2、引导幼儿大胆说出自己的想象。二、引导幼儿观察一些创意作品1、出示事先做好的时装，激发幼儿的创意。老师：小朋友你们觉得这些时装漂亮吗?你们知道这些衣服是谁做的吗?这些衣服是用什么做成的?2、引导幼儿大胆说出自己的发现。3、老师小结并告诉幼儿今天我们要用自己聪明的脑子、能干的小手设计出自己的作品如：服装、玩具、书的封面等等。三、老师介绍一些材料，引导幼儿选择合适的材料

3、进行设计。四、幼儿选择自己喜欢的材料或区角活动。第3页共6页1、老师巡回指导并适时对设计服饰、或玩具、封面的小朋友进行指导。2、我们的表演区有许多废旧物品制作时装、服饰，小朋友可以到表演区进行创造。五、结束活动。教师小结游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友。第3页共6页大班区域活动教案：多样的扇子活动目标：1、让幼儿知道扇子有多样性。2、让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子。3、培养幼儿的想像力及创作能力。活动重点：幼儿能根据老师投放的材料，大胆进行设计制作活动。活动难点：幼儿能自主地完成看队形图，创编简单的集体扇子

4、舞活动准备：美工区：卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。绘画区：画纸、蜡笔。表演区：表演时用的扇子，各种队形图示。利用扇子布置扇子大卖场活动过程：一、谈话环节。第5页共6页1、师：小朋友，炎热的夏天已经来了。你们会用什么东西来降暑呢?2、师：扇子是一种最简便，最经济，最环保的材料。你们都见过什么样的扇子，还见过扇子用来干什么呢?3、请幼儿根据自己的经验说一说。4、教师小结：扇子有各种各样的，有的是可以打开的也可以收起的，有的是不能打开，扇子都可以用来扇风，还有一种扇子是专门用来表演时用的。5、播放各种各样的扇子图片或实物给幼儿看。二、介绍各

5、区角材料及活动要求1、美工区：准备：卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。玩法：供幼儿制作扇子，要求幼儿制作出精美又能使用的扇子来。2、表演区：准备：各种表演用的扇子，一些适合表演扇子舞的音乐，一些队形图示。玩法：让幼儿先自主排队形，然后根据音乐进行表演。3、绘画区：准备：蜡笔、画纸。玩法：设计各种各样不同的扇子，设计好之后可以到手工去再进行制作。3、扇子大卖场：准备：各种各样的扇子。自制的或实物或图片。第5页共6页玩法：这边是“扇子大卖场”，扇子大卖场需要销售员，今天销售员要来一场销售比拼，你们要自己动脑筋，想办法吸引顾客，看看哪个销售员能

6、售出最多的扇子。三、幼儿自主选择区角进行活动。四、幼儿活动，教师观察，并作适时的介入。五、播放音乐，组织幼儿收拾整理材料。六、交流分享。1、展示部分较有创新，较有特色的美工作品。2、表扬在买卖游戏中表现得较好的孩子。3、请表演区幼儿跟随音乐表演自编扇子舞。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页