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《北京市2018-2019年高三1月份理科综合能力物理试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高三1月份理科综合能力物理试题二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14-17题只有一项符合题目要求，第18-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全对的得3分，有选错的得0分。1.如图所示为氢原子的能级图，一群氢原子处于"4的激发态，在向较低能级跃迁的过程中向外发出光子，用这些光照射逸出功为1.90eV的金属锥，下列说法正确的是（）n=4沪30.85eV・・・-L51eV-1X60eVA.这群氢原子能发出6种频率不同的光,英屮从n二4跃迁到n二3所发出的光波长最短B.这群氢原子能发出3种频率不同的光,其中从沪4跃迁到n二1所发
2、出的光频率最高C.金属艳表面所发岀的光电子的初动能最人值为12.75eVD.金屈艳表面所发出的光电子的初动能最大值为10.85eV【答案】D【解析】根据cj=6,知这群氢原子能发出6种频率不同的光子，从n二4跃迁到n二3能级辐射的光子频率最小，波长最长，从n二4跃迁到n二1能级辐射的光子频率最高。故A、B错误。光子能量最大为12.75eV,根据光电效应方=hv-W0知，最大初动能为10.85eV0故D正确，C错误。故选D。2.如图所示，置于地面的矩形框架屮用两细绳拴住质量为in的小球，绳B水平.设绳A、B对球的拉力大小分别为八、F2,它们的合力大小为F.现将框架在竖直平面内绕左下
3、端缓慢旋转90°,在此过程中（）A.Fi先增大后减小B.F2先增大后减小C.F先增大后减小D.F先减小后增大【答案】B【解析】对小球受力分析如图所示：小球处于静止状态，受力平衡，两绳的拉力的合力与重力大小相等方向相反，则F不变,根据平行四边形定则可知，将框架在竖直平而内绕左下端缓慢旋转90。的过程屮，N逐渐减小，E先增大后减小，当绳A处于水平方向时，凡最大，故B正确.点晴：小球受重力、两绳的拉力而处于平衡状态，对小球进行受力分析，根据平行四边形定则作图分析即可.1.如图所示,在水平面上有两条导电导轨MN、PQ,导轨间距为d,匀强磁场垂直于导轨所在的平面向里，磁感应强度的大小为B,
4、两根完全相同的金属杆1、2间隔一定的距离摆开放在导轨上，且与导轨垂直。它们的电阻均为R,两杆与导轨接触良好，导轨电阻不计，金属杆的摩擦不计。杆1以初速度V。滑向杆2,为使两杆不相碰，则杆2固定与不固定两种情况下，最初摆放两杆吋的最少距离之比为:A.1:1B.1:2C.2:1D.1:1【答案】C【解析】金属杆1、2均不固定时，系统动量守恒，以向右为正方向，有：解得:vo尸一；2对右侧杆，采用微元法，以向右为正方向，根据动量定理，有：E-/7B^LVvi-v^)a□故•△F1m/v,乙2R-A?=E/7?Ar,BL(v.-v2)其中："5——2R即空斗.V2R2解得：71-72=—
5、-,即肋间的距离最小为尸一^；b2l2b2l2当棒2固定后，对左侧棒，以向右为正方向，根据动量定理，有：刀-尸•△片!：/〃△%.亠BLv其中：&BIXBZ,2mv0R2mv0R故：-工巴仏卩!：必*解得：上一TV，故初间的距离最小为*=—rv*BT-B-L-故xxX’=1:2；故ABD错误，Q正确；故选：Co【名师点睛】两个棒均不固定时，左边棒受向左的安培力，右边棒受向右的安培力，故左边棒减速，右边棒加速，两个棒系统动量守恒，根据动量守恒定律得到最后的共同速度，然后对右边棒运用动量定理列式；当右边棒固定时，左边棒受向左的安培力，做减速运动，根据动量定理列式;最后联立求解即可。
6、1.如图所示，匀强磁场的方向竖直向下，磁场屮有光滑的水平桌面，在桌面上平放着内壁光滑•底部有带电小球的试管。在水平拉力F作用下，试管向右匀速运动，带电小球能从试管口处飞出。关于带电小球及其在离开试管前的运动，下列说法中正确的是（）小球带负电小球运动的轨迹是一条直线洛伦兹力对小球做正功D.维持试管匀速运动的拉力F应逐渐增大【答案】D【解析】A、小球能从管口处飞出，说明小球受到指向管口洛伦兹力，根据左手定则判断，小球带正电.故A错误；B、小球垂直于管子向右的分运动是匀速直线运动.小球沿管子方向受到洛伦兹力的分力F]=qv】E,q、百、B均不变，F】不变，则小球沿管子做匀加速直线运动.
7、与平抛运动类似，小球运动的轨迹是一条抛物线，故B错误；C、洛伦兹力总是与速度垂直，不做功，故C错误；D、设小球沿管子的分速度大小为，2,则小球受到垂直管子向左的洛伦兹力的分力F?=qv2B,V2增大，则F2增大，而拉力F二F2,则F逐渐增大，故D正确；故选D。【点睛】小球能从管口处飞出，说明小球受到指向管口洛伦兹力，由左手定则，分析电性，将小球的运动分解为沿管子向里和垂直于管子向右两个方向，根据受力情况和初始条件分析两个方向的分运动情况，研究轨迹，确定F如何变化。1.如图，一理
