小班艺术活动：春天

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1、幼儿教育：________小班艺术活动：春天教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班艺术活动：春天执教者：赵艳  教学目标：1、在音乐和游戏中感受春天的美，培养幼儿热爱大自然。2、了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。3、在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲。教学准备：磁带、春天背景图(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)教学过程：一、听《春天》音乐自由进场。二、出示春天背景图。1、图片上有什么?是

2、什么季节?2、春天美吗?你们喜欢春天吗?三、了解春天的主要特征。1、你知道春天有哪些特征?2、根据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。3、教师以故事形式小结。四、幼儿学唱歌曲。1、播放音乐，让幼儿感受聆听春天美。2、教师范唱。3、幼儿学唱。五、表演唱1、教师示范表演唱。第3页共5页2、幼儿练习表演唱。3、分角色表演。六、游戏1、教师扮老虎出场，进入游戏。2、“老虎”带领小动物出场。第3页共5页小班艺术活动：毛毛虫活动目标：1．能用自然、欢快的声音演唱歌曲。2．乐意参与毛毛虫和大树的表

3、演，体验其快乐。活动准备：1．多媒体课件。2．毛毛虫、大树的胸饰。3．操作材料：画有草地的背景图、颜料、抹布等活动过程：1．说一说毛毛虫（欣赏课件）。⑴师：看，谁来啦？（毛毛虫呀爬出来啦）⑵师：怎么爬的？（请幼儿模仿：一边爬一边唱“啦啦啦啦啦啦啦”）⑶师：毛毛虫爬出来做什么呀？⑷师：原来它给大树爷爷挠痒痒呢，你们做大树，毛毛虫来挠痒痒咯。（师幼互动）⑸师：大树爷爷怎么样啊？（大树爷爷笑起来啦）怎么笑的呀？（哈哈哈哈哈哈哈）2．唱一唱毛毛虫（欣赏课件）。第4页共5页⑴师：毛毛虫的故事好玩吗？毛毛虫的歌也很好听呢，想听

4、吗？（欣赏歌曲）⑵师：让我们一起来学一学吧。（引导幼儿用自然的声音演唱）3．演一演毛毛虫（继续播放课件）。⑴师：假如你是大树爷爷，会长成什么样呢？（幼儿扮演大树，教师扮演毛毛虫游戏）⑵师：你们想唱着歌学着毛毛虫的样子给大树爷爷挠痒痒吗？（教师扮演大树，幼儿扮演毛毛虫游戏）⑶师：想一想，你喜欢扮演谁呢？让我们一起来玩一玩吧。4．画一画毛毛虫。⑴师：大树爷爷被毛毛虫挠得好痒呀，受不了啦。原来啊，毛毛虫是因为没有朋友跟它一起玩，所以才去给大树爷爷挠痒痒的，我们给它找些好朋友，让毛毛虫跟朋友们一起玩，好吗？⑵延伸活动：手指

5、点画——毛毛虫。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页